亳州专业幼师学校评述
一、概述 亳州幼儿师范学校是皖北地区唯一一所独立建制的公办中等幼儿师范学校。本文将从学校历史与背景、教育资源、师资力量、专业设置、教学特色及学生发展等几个要点进行详细介绍，帮助读者全面了解该校的优势和特点。
二、学校历史与背景 亳州幼儿师范学校的前身是成立于1951年的亳县师范学校，1988年经安徽省教委批准更改为亳州幼儿师范学校。该校是安徽省教育厅备案的省级示范中等职业学校，承担着为皖北地区培养优秀学前教育师资的重任。
三、教育资源 学校占地343亩，建筑面积达10.5万平方米，总投资3.25亿，由上海同济大学设计研究院设计。校园设施包括4栋教学楼、8栋宿舍楼、艺术楼、科技实验楼、图书馆、综合服务楼、设备楼、2座学生食堂、体育场、风雨操场等。校内还设有25个专业实训室，直属幼儿园2所，附属幼儿园2所，并拥有92个校外实习实训基地，确保学生的实践教育丰富多样。
四、师资力量 亳州幼儿师范学校现有教职工263人，其中在职在编169人，特级教师1人，高级讲师58人，“双师型”教师122人。此外，学校还有在读博士生1人，硕士研究生及在读硕士研究生56人，市级名师20人。学校设有省级名师工作坊2个，市级名校长工作室1个，市级名师工作室5个，市级金牌思政教师工作室1个。这支高素质的师资队伍为学校的教学质量提供了有力保障。
五、专业设置与课程安排 学校现设有学前教育、美术绘画、音乐、舞蹈表演、航空服务、播音主持、早期教育、城市轨道交通运营服务和电子商务等专业。每个专业都设有详细的课程安排，包括文化课和专业课，如教育学、心理学、生物学、幼儿卫生学、电脑、英语等必修课和选修课，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
六、教学特色与学生发展
1.教学特色 学校坚持以“敏知敏行、致真致美”为校训，以培养学生的品格素养、文化素养、艺术素养为目标。通过体育、艺术和生活三个文化节来促进学生的全面发展。同时，学校积极开展丰富的校园文化活动，塑造学生的优秀品格，提升综合素养。 1.1 “名园长培训工程” 自2016年起，学校每年选拔不少于2%的优秀毕业生到北京空后蓝天幼儿园等一流幼儿园进行挂职培训。这不仅为学生提供了优质的就业平台，也提升了皖北地区的学前教育水平。 1.2 多样化的教学模式 学校采用“活动带动教学”的办学特色，开展诸如幼儿歌曲联唱比赛、幼儿舞蹈创编比赛、健美操比赛等活动。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提升了他们的专业技能。
2.学生发展 2.1 技能大赛 学校鼓励学生参加各级各类技能大赛。例如，在全国师范生技能大赛中，学校学生王梦迪荣获全国综合素质一等奖和最佳活动设计奖。此外，青年教师魏俊琦在“创新杯”全国中职学校教师信息化教学设计和说课大赛中也取得了优异成绩。这些比赛成绩不仅证明了学校的教学质量，也激励了更多学生努力学习。 2.2 就业前景 亳州幼儿师范学校的毕业生在就业市场上具有很高的竞争力。学校不仅与多家幼儿园和教育机构建立了紧密的合作关系，还通过名园长培训工程等方式为学生提供优质的就业机会。毕业生不仅可以在幼儿园任教，还可以选择继续深造或进入其他行业工作。
七、总结 亳州幼儿师范学校依托其悠久的历史背景、先进的教育资源和强大的师资力量，在学前教育领域取得了显著成就。通过不断创新教学模式和注重学生全面发展，学校已成为皖北地区乃至全国知名的幼儿教师培养基地。未来，随着教育事业的不断发展，亳州幼儿师范学校将继续发挥其优势，为社会培养更多优秀的学前教育人才。

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