滁州幼师专科学校(滁州幼师专科院校)是安徽省属公办全日制普通高等专科学校,以培养幼儿教育、艺术教育及早期教育专业人才为核心,具有鲜明的师范教育特色。学校前身可追溯至1950年成立的皖北滁州幼儿师范学校,2015年正式升格为专科院校,现为安徽省学前教育专业建设联盟牵头单位之一。学校立足皖东,辐射长三角,构建了以学前教育为主干,融合艺术教育、早期教育、健康管理等多领域的专业体系,形成“产教融合、校企协同”的办学模式。近年来,学校通过深化教育教学改革,推进“岗课赛证”融通,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在安徽省同类院校中处于领先地位。
学校概况与核心优势
滁州幼师专科学校坐落于滁州市琅琊区,占地面积580亩,建筑面积24.6万平方米,现有在校生8200余人,教职工410人。学校设有学前教育学院、艺术教育学院、早期教育学院等6个二级学院,开设12个高职专业,其中国家级骨干专业1个、省级重点建设专业4个。校内建有省级示范性虚拟仿真实训基地,与省内外120余家幼儿园、教育机构建立深度合作关系,形成“教学-实践-就业”一体化链条。
指标 | 滁州幼师专科学校 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 合肥幼儿师范高等专科学校 |
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办学性质 | 省属公办专科 | 市属公办专科 | 省属公办专科 |
核心专业 | 学前教育、早期教育 | 学前教育、特殊教育 | 学前教育、英语教育 |
省级以上教学成果奖 | 12项 | 8项 | 15项 |
毕业生就业率 | 98.2% | 96.5% | 97.8% |
专业布局与课程体系
学校专业设置紧密对接学前教育产业链需求,构建“双核驱动”专业群:以学前教育专业为核心,辐射早期教育、婴幼儿托育服务与管理等相关专业;以艺术教育专业为核心,延伸至音乐教育、美术教育等领域。课程体系采用“模块化+项目化”设计,例如学前教育专业设置“保教实践”“教育技术应用”“家园共育”三大模块,实践课程占比达60%。
专业名称 | 主干课程 | 职业资格证书 | 合作企业 |
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学前教育 | 学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计与实施 | 幼儿教师资格证、保育员资格证 | 滁州市第一幼儿园、红黄蓝教育机构 |
早期教育 | 婴幼儿行为观察与指导、亲子活动设计 | 早期教育指导师、感统训练师 | 美吉姆国际早教、金宝贝滁州中心 |
音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法 | 音乐表演教师资格证、社会艺术考级证书 | 雅马哈音乐中心、滁州大剧院 |
师资队伍与教学资源
学校实施“双师双能”提升计划,现有专任教师中高级职称占比42%,硕士以上学历教师达78%,拥有省级教学名师3人、省级教坛新秀8人。校内建有智慧教室56间、虚拟仿真实训室8个,开发数字化教学资源库,涵盖微课视频2000余个、虚拟仿真案例150个。与滁州市教育局共建“学前教育创新研究院”,承担省级教改课题23项。
对比维度 | 滁州幼师专科学校 | 浙江金华职业技术学院(早教专业) | 北京青年政治学院(学前教育) |
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双师型教师比例 | 68% | 75% | 62% |
实训基地数量 | 12个校内基地+86个校外基地 | 9个校内基地+120个校外基地 | 7个校内基地+90个校外基地 |
校企合作项目 | 订单班培养、横向课题研发、师资共享 | 现代学徒制试点、跨国合作办学 | 北京市级协同创新中心建设 |
在人才培养模式上,学校推行“三阶递进”实践教学体系:一年级开展认知实习,二年级实施岗位轮训,三年级进行顶岗实习。与滁州市政府合作建立“学前教育人才储备库”,定向输送毕业生至乡镇中心幼儿园。近三年学生获省级以上职业技能大赛奖项47项,包括全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖2项。
社会服务与区域影响
学校主动对接长三角一体化发展战略,牵头成立“皖江城市群学前教育联盟”,开展师资培训、课程资源共享等项目。年均承接国培计划、省培项目约2000人次,开发《乡村幼儿园游戏化教学》等特色培训课程。疫情期间建成“停课不停学”在线教学平台,为对口支援的新疆皮山县职教中心提供远程教学资源。
当前,学校正加快推进数字化转型,建设“智慧幼教”大数据平台,整合区域内幼儿园保教数据,为政府决策提供支持。未来规划中提到,将重点建设婴幼儿托育服务专业群,打造“学前教育+健康管理”复合型人才培养高地,持续巩固在安徽省幼教领域的标杆地位。
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