石家庄幼儿师范高等专科学校(石家庄幼师高专)是河北省唯一一所以“幼儿师范”命名的公办高等专科院校,长期致力于培养高素质学前教育人才。学校前身为1956年创办的石家庄幼儿师范学校,2011年升格为专科层次高校,依托60余年师范教育积淀,形成了“以学前教育为优势,艺术教育为特色,多专业协同发展”的办学格局。截至2023年,学校设有7个教学系部,开设学前教育、早期教育、音乐教育等15个专业,其中省级重点建设专业4个,构建了覆盖婴幼儿教育全链条的学科体系。
学校现有正定、鹿泉两个校区,占地总面积820亩,建筑面积32万平方米。截至2023年9月,全日制在校生规模达8500人,教职工460人,其中硕士及以上学位教师占比78%,副高级以上职称教师占比42%。校内建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等45个专业化实训场所,与河北省直机关第一幼儿园、北京红黄蓝教育机构等120余家单位建立深度合作关系,形成“校-园-企”三位一体的实践教学网络。近年来毕业生就业率保持在98%以上,用人单位满意度超95%,在京津冀地区学前教育领域具有显著品牌影响力。
历史沿革与发展现状
学校发展历程可追溯至1956年成立的石家庄幼儿师范学校,2006年经教育部批准改制为石家庄高等幼儿师范专科学校,2011年通过河北省高校设置评议正式更名为现名。2018年启动正定新校区建设,2022年完成整体搬迁,形成“一校两区”办学格局。当前,学校正推进“十四五”发展规划,重点建设学前教育国家级教师培养培训基地,申报早期教育本科专业,并向“幼教特色鲜明、全国一流”目标迈进。
发展阶段 | 时间范围 | 关键事件 |
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初创期 | 1956-1999年 | 中等师范教育阶段,培养幼师中专人才 |
升格转型期 | 2000-2011年 | 完成专科改制,增设音乐教育、美术教育专业 |
跨越发展期 | 2012-2023年 | 新校区建设、省级骨干专业立项、国际合作启动 |
专业布局与课程体系
学校构建“三位一体”课程体系,包含公共基础课(占35%)、专业核心课(占45%)、实践技能课(占20%)。学前教育专业实施“双导师制”,由高校教师与幼儿园园长联合指导见习实习。2023年数据显示,校级精品课程达28门,开发《幼儿行为观察与分析》《幼儿园环境创设》等特色教材12部,虚拟仿真教学资源库覆盖8个专业领域。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业证书 |
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教育类专业 | 学前教育、早期教育 | 学前心理学、幼儿园课程论、游戏设计与指导 | 幼儿园教师资格证、保育员证 |
艺术类专业 | 音乐教育、舞蹈教育 | 声乐技巧、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐教学法 | 社会艺术水平考级证书 |
健康类专业 | 婴幼儿托育服务与管理 | 幼儿卫生保健、营养配餐设计、急救护理技术 | 育婴师资格证 |
师资队伍与科研能力
学校实施“双师素质提升工程”,要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。截至2023年,拥有河北省“三三三人才”第三层次人选5人,组建“京津冀学前教育协同创新团队”。近三年获批省级以上教改课题23项,发表核心期刊论文140余篇,开发《幼儿园一日生活组织规范》等行业标准3项。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表性成果 |
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教授/副教授 | 192 | 41.7% | 获省级教学成果奖一等奖2项 |
双师型教师 | 285 | 62.0% | 持有育婴师/感统训练师等证书 |
企业兼职教师 | 68 | 14.8% | 来自省一级示范园园长团队 |
就业质量与行业影响
学校建立“三级递进”就业服务体系,通过“认知实习-跟岗实习-顶岗实习”实现人才培养与岗位需求精准对接。2023届毕业生中,进入公办幼儿园比例达67%,民办高端园就业平均起薪4500元/月。学校连续五年承办河北省学前教育技能大赛,学生获国赛奖项数量居全省同类院校首位。
当前,学校正着力破解学前教育专业男生招生比例不足2%、县域基层幼儿园人才流失率较高等现实挑战。通过实施“男幼师专项培养计划”、设立“乡村振兴定向班”等创新举措,持续优化人才培养结构,深化产教融合改革,为京津冀地区学前教育高质量发展提供人才支撑。
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