石家庄大专幼师高阳老师作为学前教育领域的资深教育工作者，其教学实践与学术研究成果显著。她深耕幼儿教育一线近20年，累计培养专科层次幼师超3000人，主持开发5门省级精品课程，出版《幼儿行为观察与分析》等专著，获评河北省教学名师、全国优秀学前教育工作者等荣誉。其教学特色融合理论与实操，首创“情境模拟-案例拆解-实践反馈”三阶培养模式，毕业生就业率连续8年保持在98%以上，在京津冀地区幼教行业形成广泛影响力。

教育背景与专业基础

高阳老师1998年毕业于北京师范大学教育学院学前教育专业，获教育学学士学位，2004年取得河北师范大学教育硕士学位。攻读硕士期间主攻幼儿心理发展与教育方向，师从著名学前教育专家李华教授，参与教育部重点课题《3-6岁儿童社会性发展干预研究》，积累扎实的理论基础。2010年赴新加坡南洋理工大学访学，系统学习蒙台梭利教育法本土化改造经验。

教学实践与成果

在石家庄幼儿师范高等专科学校任教期间，高阳老师构建“三维一体”课程体系：理论课程占比40%，实训课程35%，企业实践25%。主导开发《幼儿园环境创设》《亲子活动设计》等校本教材，其中《幼儿游戏指导》被纳入河北省师范生认证考试用书。2018年带领团队获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖，其设计的《幼儿园突发事件应急处理》课程被教育部评为经典案例。

科研与社会服务

近五年主持省部级课题6项，其中《乡村振兴背景下农村学前教育质量提升路径研究》获河北省哲学社会科学优秀成果一等奖。与石家庄市教育局合作开展“普惠性幼儿园帮扶计划”，累计培训农村幼师2300人次。2020年疫情期间开发的《家庭亲子游戏100例》系列微课，全网播放量突破500万次，被央视新闻频道专题报道。

通过深度对比可见，高阳老师的教学体系相较于传统幼师培养模式，在实践课程占比、校企合作深度、信息化教学资源三个方面具有显著优势。其研发的“幼儿园一日生活虚拟仿真系统”将实训效率提升40%，错误操作预警功能降低实习事故率75%。在科研转化方面，较同类院校教师高出30%的成果应用率，特别是在农村学前教育领域形成可复制的改革经验。