成都幼师职业学校（公办）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，自1985年建校以来，始终以“培养专业化、现代化幼教人才”为核心目标，形成了鲜明的办学特色。作为四川省唯一一所独立建制的公办幼儿师范学校，其办学定位精准对接区域学前教育发展需求，构建了涵盖中职、高职衔接的完整教育体系。学校现有在校生规模超4000人，专任教师团队中本科以上学历占比达95%，其中高级职称教师占30%，拥有省级幼教名师工作室2个，近五年毕业生就业率持续保持在98%以上，对口升学率稳定在75%左右。硬件设施方面，建有省内领先的婴幼儿照护实训中心、智慧幼儿园模拟教室等特色教学空间，并与成都市30余所示范幼儿园建立深度合作关系。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为成都市第一幼儿师范学校，2012年经省教育厅批准升格为专科层次公办院校，现为“四川省学前教育发展中心”核心成员单位。办学定位聚焦“服务城市圈优质幼教资源供给”，形成“学历教育+职业培训+教研支持”三位一体发展模式。

二、师资力量结构分析

学校实施“双师双能”教师培养计划，通过高校合作、园所实践等方式优化师资结构。下表显示与同类公办院校的对比：

三、专业建设与课程体系

学校开设早期教育、幼儿保育、艺术教育等6个核心专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“三模块”架构：

• 基础素养模块：涵盖教育学、心理学基础理论
• 专业技能模块：设置幼儿园活动设计、游戏指导等核心课程
• 实践创新模块：包含跟岗实习、园所项目研究等实践环节

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积达8000㎡的实训中心，包含以下特色设施：

• 智能化幼儿园情景教学区（含12个模拟教学班）
• 婴幼儿发展评估实验室（配备眼动仪、行为观察系统）
• 数字绘本创作工坊（接入AR/VR技术）

五、就业质量与社会服务

学校构建“政园校”协同育人机制，近三年毕业生呈现以下特征：

• 85%进入公办幼儿园系统
• 12%就职于优质民办教育机构
• 3%自主创业开办托育机构

六、学生规模与结构特征

当前在校学生呈现多元化构成：

• 生源地分布：85%来自四川，15%覆盖云贵陕甘等省份
• 培养层次：专科段占70%，五年制高职占30%
• 性别比例：女生占比97%，男生专项培养计划占3%

七、社会声誉与行业认可

学校在区域学前教育领域具有显著影响力，具体体现为：

• 连续三届获得四川省教学成果一等奖
• 主导制定《四川省幼儿园教师职业能力标准》
• 年均开展幼教骨干培训超2000人次

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校采取以下措施：

• 推进“园校一体化”改革，共建教学共同体