乐山职业技术学院幼师专业作为四川省内颇具影响力的学前教育人才培养基地，依托学院深厚的职业教育积淀，形成了“理论+实践+艺术融合”的特色培养模式。该专业聚焦幼儿园教师岗位能力需求，构建了涵盖教育学、心理学、艺术素养的核心课程体系，并通过校内外实训基地、幼儿园实习等环节强化实践技能。近年来，专业毕业生在川内就业率持续保持在95%以上，尤其在乐山、成都等城市的普惠性幼儿园中表现突出。师资团队中具有幼儿园一线经验的“双师型”教师占比达65%，并与多家省级示范园建立深度合作，形成“校-园协同育人”机制。硬件方面，建有数码钢琴室、舞蹈实训室、蒙台梭利教具室等专业化教学空间，配备价值超千万元的实训设备。综合来看，该专业在区域幼教人才培养中具备显著优势，但横向对比省内同类院校，仍需在课程创新深度、校企合作广度等方面寻求突破。

一、专业定位与培养目标

乐山职业技术学院幼师专业以“培养具有现代幼教理念的高素质技能型人才”为核心目标，强调“保教融合”能力培养。通过对比发现，该专业在培养方向上更注重基层幼儿园的实际需求，与四川幼儿师范高等专科学校的理论导向形成差异（见表1）。

二、课程体系结构

该专业课程采用“模块化+阶梯式”设计，分为公共基础课（30%）、专业核心课（45%）、实践技能课（25%）三大模块。其中，艺术素养课程占比显著高于同类院校（见表2），体现对幼儿教师艺术表现力的高度重视。

三、师资队伍构成

专业现有专职教师42人，其中“双师型”教师占比65%，显著高于全国高职院校幼师专业平均水平（52%）。但对比发现，高级职称教师比例（28%）略低于四川幼儿师范高等专科学校（35%）（见表3）。

四、实践教学体系

构建了“三级递进”实践体系：第1-2学期校内模拟实训（占实践总量30%），第3-4学期幼儿园跟岗实习（40%），第5-6学期顶岗实习（30%）。目前与乐山市实验幼儿园、峨眉山市机关幼儿园等12所省级示范园建立长期合作，年均接收实习生200余人次。

五、就业质量分析

近三届毕业生就业率均超过95%，但对口就业率（82%）低于四川幼儿师范高等专科学校（90%）。薪酬方面，初入职场平均月薪3800元，与成都地区幼师薪资存在15%-20%差距（见表4）。

六、实训设施配置

校内建有总面积2800㎡的实训中心，包含：数码钢琴房（80台）、舞蹈排练厅（200㎡）、蒙氏教具室、儿童行为观察室等。设备总值1200万元，生均教学设备值达2.4万元，超过省内同类专业平均水平。

七、社会服务能力

近三年开展幼师国培项目12期，培训在职幼师800余人次；承接乐山市育儿沙龙、亲子教育活动30余场，服务家庭超5000户。但横向课题数量（年均5项）仅为四川幼儿师范高等专科学校的1/3。

八、发展瓶颈与建议

当前面临三大挑战：一是课程数字化改造滞后，仅20%课程配备虚拟仿真资源；二是省外优质就业渠道不足，90%毕业生留川工作；三是男生占比持续偏低（近3年均为3%-4%）。建议加强智慧幼教课程开发，拓展长三角地区就业网络，优化招生结构吸引男性生源。

乐山职业技术学院幼师专业凭借扎实的实践教学和区域资源整合，在川内高职院校中占据重要地位。其“校-园直通”的培养模式有效缩短了毕业生岗位适应期，但在课程创新力度、师资高端化、就业辐射范围等方面仍需突破。未来可借鉴长三角地区“现代学徒制”经验，深化与头部幼教集团的合作，同时加强男性幼师培养专项计划，以应对行业多元化需求。