南充幼师中专（全称南充师范学校）是四川省内历史悠久的中等幼儿师范教育机构，自1956年建校以来，始终以培养学前教育师资为核心使命。学校位于川东北教育重镇南充市，依托区域资源优势，形成了“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。作为川内少数专注幼师教育的公办中专，其毕业生遍布西南地区幼儿园，就业率连续五年保持在95%以上。学校注重传统师范底蕴与现代教育技术的融合，近年来通过增设早期教育、儿童保育等专业方向，拓宽职业教育路径。硬件设施方面，拥有独立幼教实训中心、数码钢琴教室及蒙台梭利教具室，但相较于成都、重庆等地同类院校，校园面积和高端设备配置仍存在提升空间。师资队伍以中青年教师为主，双师型教师占比达65%，但在高级职称教师数量上略低于省级示范校水平。总体而言，该校在川内幼师中专领域具备较强竞争力，但面临区域教育资源不均衡和行业升级的双重挑战。

一、学校概况与历史沿革

南充幼师中专前身为南充县初级师范学校，1985年经省教育厅批准更名为现名，2002年被教育部认定为“全国中等职业教育幼师专业示范点”。现有在校学生规模约4200人，开设学前教育、早期教育、艺术教育等6个专业，其中学前教育专业占据在校生总数的82%。校园占地面积120亩，建筑面积7.8万平方米，生均教学资源处于省内同类院校中等水平。

二、专业设置与课程体系

学校构建了“基础文理+专业技能+艺术素养”的课程框架，核心课程包括学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动设计等。特色课程涵盖川北民间艺术传承（如阆中剪纸、川剧脸谱绘制）和数字化教学工具应用。近三年新增婴幼儿托育服务与管理方向，响应国家托育政策需求。

三、师资力量与教学资源

现有教职工217人，专任教师189人，其中具有硕士以上学历者占38%，副高级以上职称教师占比27%。实施“双导师制”，每名专业课教师对接2-3所幼儿园建立实践基地。教学资源库包含1200+课例视频和80套园所真实案例库，但数字化资源更新速度滞后于沿海同类院校。

四、实践教学体系

采用“1.5+1+0.5”分段培养模式：前三个学期校内学习，第四学期进入合作幼儿园跟岗实习，第五学期开展定岗实习。与南充市32所省级示范园建立深度合作，每学期接纳实习生超600人次。实训室配备模拟幼儿园功能区，但智慧教室覆盖率仅达40%，AR/VR实训设备尚未普及。

五、就业质量与升学通道

2023届毕业生初次就业率为96.7%，对口就业率89.4%，主要就业方向为公立幼儿园配班教师、民办园主班教师及早教机构课程顾问。升学方面，高职单招录取率稳定在65%左右，合作院校包括川北幼专、西华师范大学等。但优质幼儿园编制岗位竞争日趋激烈，近三届毕业生考取事业编制比例从18%降至12%。

六、学生管理与特色活动

实行“准军事化+人文关怀”管理模式，每日早晚自习考勤率达98%。特色活动包括“川北幼教技能节”（年度）、“嘉陵江童声合唱团”（常态化）、“非遗进校园”工作坊（学期制）。心理健康中心配备专职咨询师3人，但个案跟踪辅导机制尚待完善。

七、硬件设施与信息化建设

教学仪器设备总值约3200万元，生均纸质图书45册。建成覆盖全校的千兆校园网，但智慧教学平台仅支持基础在线授课功能。对比发现，该校在虚拟仿真实训室建设（如幼儿行为观察分析系统）方面落后于成都、绵阳等地同类院校，多媒体教室占比为65%，低于省级示范校平均80%的水平。

八、社会声誉与行业评价

在川东北地区家长认知度排名第二，仅次于西华师范大学学前教育学院。用人单位满意度调查显示，94.6%的园长认可毕业生专业素养，但创新意识和家园沟通能力评分较低。近三年获省级教学成果奖2项，但尚未形成具有全国影响力的特色品牌。

总体来看，南充幼师中专凭借六十余载的师范教育积淀，在川内构建了特色鲜明的幼师培养体系。其优势在于扎实的理论基础教学、丰富的实践平台和地域性就业网络，但在教育信息化转型、高端师资引进和跨区域竞争力方面仍需突破。未来需重点加强智慧教学资源开发、深化校企合作层次，并拓展艺体融合培养方向，方能在学前教育职教改革中保持领先地位。