四川省阆中师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范学校，其办学特色与区域教育需求紧密结合。学校始建于1950年，长期以培养基础教育师资为核心，形成了“师范性、地方性、应用型”的办学定位。从硬件设施来看，校园占地约200亩，拥有标准化教学楼、实训中心及艺术场馆，但部分实验室设备更新速度较慢。师资方面，现有专任教师150余人，其中高级职称占比约35%，但硕士以上学历教师比例低于省属同类院校平均水平。专业设置上，保留传统师范教育优势，同时增设幼儿保育、计算机应用等适应市场需求的专业，但非师范专业实训资源相对薄弱。就业率常年保持在90%以上，但毕业生对口升学比例逐年下降，部分学生转向职业教育或普通高校深造。综合来看，该校在川东北地区仍具竞争力，但面临教育转型与资源升级的双重挑战。

一、历史沿革与办学定位

阆中师范学校前身为川北区阆中师范学校，历经多次建制调整，2006年更名为现名并保留中师办学资质。作为川东北地区唯一存续的中等师范学校，其核心定位为“培养基层小学及幼儿园师资”，同时拓展非师范类专业。

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工210人，师生比1:14，高于中职学校1:18的平均水平。但高级教师职称占比32%，低于省级示范校40%的标准。实训设备总值约3000万元，生均5000元，处于中等水平。

三、专业设置与课程体系

学校保留五年制学前教育、小学教育等传统师范专业，新增电子商务、旅游服务等6个非师范专业。课程设置中，教育类课程占比40%，实践课时占总课时55%。

四、校园设施与信息化建设

校区建筑面积8.6万平方米，配备钢琴房120间、舞蹈室8间，但信息化教室覆盖率仅65%。图书馆藏书15万册，电子资源存储量2TB，落后于省内同类院校。

• 实训中心面积：1.2万平方米（含幼教实训、计算机机房）
• 运动场馆：标准田径场1个，室内体育馆缺失
• 智慧校园：完成基础网络覆盖，未建成教学大数据分析平台

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率分别为92%、89%、91%，其中85%进入基础教育单位。但升学至本科院校比例仅12%，显著低于全省中职20%的平均水平。

六、社会声誉与行业认可

学校在川东北教师招聘考试中表现突出，近五年累计向基层输送3000余名教师。但非师范专业社会认知度较低，企业合作深度不足。

• 校际合作：与西华师范大学建立“3+2”专升本通道
• 政府项目：承担国培计划、川陕革命老区教师轮训
• 行业认证：幼儿保育专业通过CEAC认证

七、学费标准与资助体系

学费标准为每年4800-6500元，低于民办中职院校但高于公办学校平均水平。国家助学金覆盖率达30%，另设校内奖学金最高8000元/年。

八、发展机遇与现实挑战

随着国家乡村振兴战略推进，基层教师需求持续增长，但学校面临中职招生萎缩、专业转型压力增大等问题。数字化教育资源建设滞后，产教融合深度不足成为发展瓶颈。

• 政策机遇：川渝双城经济圈教育协同发展规划
• 竞争压力：高职院校扩招挤压中职生源空间
• 转型方向：探索“中职-高职-应用型本科”贯通培养

总体而言，四川省阆中师范学校凭借历史积淀和师范教育特色，在区域基础教育领域保持独特优势。然而，在职业教育改革深化背景下，亟需突破传统办学模式，加强专业群建设与产教融合，方能实现可持续发展。对于考生而言，该校仍是川东北地区就读师范专业的性价比之选，但需结合职业规划审慎选择专业方向。