成都幼儿师范高等专科学校作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以服务婴幼儿教育事业发展为核心，构建了以学前教育为龙头、早期教育为特色、艺术教育与儿童保健相支撑的专业体系。学校现有学前教育、早期教育、音乐教育等12个专科专业，其中省级重点专业覆盖率达60%，形成"师范性、专业性、应用型"三位一体的办学特色。通过"校-园-企"三元协同育人模式，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度超95%，在四川省乃至西部地区幼教领域具有显著品牌优势。

一、专业设置与结构布局

学校专业架构呈现"核心引领+多维支撑"特征，重点建设学前教育、早期教育两大核心专业，配套发展音乐教育、美术教育、体育教育等艺术类专业，以及婴幼儿托育服务与管理等新兴专业。

二、课程体系与教学特色

构建"三阶递进"课程体系：1-2学期夯实通识基础，3-4学期强化专业核心技能，5-6学期开展岗位实战训练。特别设置"幼儿园一日生活流程""亲子活动设计"等特色课程，引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教理念。

三、师资力量与教研实力

现有专任教师185人，其中高级职称占比42%，硕士以上学历达78%，双师型教师比例突破65%。建有"幼教名师工作室"3个，近五年获省级教学成果奖3项，开发校本教材12部。

四、实践教学体系建设

构建"四维一体"实践教学体系：校内建有仿真幼儿园、母婴护理实训室等12类实训场所；校外与200余家省市级示范园建立深度合作，实施"1+1+1"分段式培养（1年基础学习+1年跟岗实训+1年顶岗实习）。

五、就业质量与职业发展

毕业生主要面向三类机构：公办幼儿园占68%、民办教育机构占22%、早教托育机构占10%。职业发展呈现"两高一快"特征：岗位对口率高（91%）、薪资增长快（三年内平均涨幅达45%）。

六、特色专业建设成效

早期教育专业作为国家紧缺人才培养试点专业，创新"医教结合"培养模式，开设婴幼儿动作发展评估、感觉统合训练等特色课程，毕业生在儿童康复机构就业率达35%。音乐教育专业实施"乐器+声乐+创编"三维培养，学生获省级职业技能大赛奖项27项。

七、招生与生源质量分析

近三年录取分数线持续高于省控线40-60分，第一志愿录取率达92%。生源地覆盖全国23个省份，其中四川本地考生占比68%，云贵藏等西部省份占25%，东部沿海地区占7%。

八、社会服务能力提升

年均开展幼师国培项目8期，培训在职教师1200人次；承接教育部"幼教改革试验区"课题研究，开发《幼儿园保教质量评估手册》等行业标准3项；运营"成幼云课堂"在线教育平台，年访问量突破50万次。

通过多维度的专业建设举措，该校已形成"培养体系完善、产教融合深入、区域特色鲜明"的办学格局。未来需在三个方面持续突破：一是加强儿童心理健康教育方向的专业细分；二是深化人工智能在幼教领域的课程融合；三是拓展国际幼教人才联合培养项目。随着《家庭教育促进法》实施及三孩政策推进，学校作为西部幼教人才供给主阵地，将迎来更广阔的发展空间。