成都幼师学校是否为本科院校的问题需结合其办学历史、资质认证及合作模式综合判断。该校全称为“成都幼儿师范专科学校”，从名称可明确其专科层次属性。但近年来通过与本科院校联合培养、专升本通道建设等方式，部分专业学生可获取本科学历。需注意区分学校主体性质与升学路径的差异，避免将合作项目的学历成果与学校本体混淆。

一、学校性质与资质认证

成都幼儿师范专科学校（以下简称“成都幼专”）隶属于四川省教育行政部门管理，教育部备案的公办全日制专科院校。其办学许可证编号、招生代码等核心资质均明确标注为专科层次。

二、招生录取数据对比

通过近年四川省高考录取数据分析，成都幼专招生计划全部纳入专科批次，而川内本科师范院校均在本科一批次或艺术类本科批次招生。

三、专业设置与课程体系

成都幼专开设早期教育、幼儿发展与健康管理等15个专科专业，课程设置侧重于基础文理学科与艺术技能培养。其教学计划中未包含本科阶段要求的毕业论文（设计）环节，学分总量约为130-140分，显著低于本科标准的160-180分。

四、专升本贯通培养机制

学校与西华大学、绵阳师范学院等本科院校签订“3+2”贯通协议，前三年在成都幼专完成专科学习，后两年通过转段考试进入本科院校。2023年转段成功率为78.6%，但最终学历仍由本科院校颁发，与直接考入本科存在本质区别。

五、师资配置标准差异

六、校园基础设施对比

成都幼专占地320亩，建有6栋实训楼，馆藏图书45万册。相较之下，川内本科师范院校平均占地面积达1200亩，图书馆藏书量普遍超过百万册，实验设备总值多为成都幼专的3-5倍。

七、社会认知度调研

2023年针对用人单位的调查显示，72.4%的教育机构明确要求“本科及以上学历”。在薪酬体系中，专科毕业生起薪较本科毕业生低20%-30%，职级晋升周期平均延长1.5年。

八、政策导向与发展路径

根据《四川省学前教育质量提升计划》，到2025年专科层次幼儿教师培养规模将压缩至60%，同时推动专科学校与本科院校组建教育集团。成都幼专正通过共建产业学院、承接本科院校研究生实践基地等方式寻求转型突破。

总的来说呢，成都幼儿师范专科学校作为专科院校，其学历证书明确标注专科层次。虽然存在专升本通道和联合培养项目，但学校本体性质未发生改变。考生需理性区分“学校属性”与“升学途径”，根据自身发展规划选择相应报考路径。