四川幼儿师范专科学校绵阳校区（以下简称“绵阳校区”）作为四川省内专注幼儿师范教育的重要基地，始终以培养高素质幼教人才为核心目标。校区依托四川幼儿师范专科学校的优质资源，结合绵阳地区教育发展需求，形成了“产教融合、校地协同”的办学特色。近年来，绵阳校区通过优化专业布局、强化实践教学、深化校企合作，逐步构建起以学前教育为优势和特色的教育体系，为川北地区乃至全国输送了大量基层幼教骨干。

硬件设施方面，校区占地约300亩，拥有现代化教学楼、实训中心及艺术场馆，其中幼儿教育模拟实训室、儿童行为观察实验室等特色场地处于省内同类院校前列。师资队伍上，现有专任教师180余人，副高级以上职称占比35%，硕士以上学历达60%，并长期聘请一线幼儿园园长参与实践教学。就业数据显示，近五年毕业生就业率保持在98%以上，对口率超90%，多数进入川内城乡幼儿园及早教机构，部分通过“专升本”通道进入本科院校深造。

绵阳校区注重服务地方经济，与绵阳市教育局、周边百余所幼儿园建立深度合作，形成“课堂-实训-岗位”一体化培养模式。其“园校双向赋能”机制不仅提升学生实操能力，更推动区域幼教资源均衡发展。然而，受限于专科层次定位，校区在学术科研、国际化合作等方面仍存在短板，未来需进一步拓展升学渠道与高端教育资源对接。

一、历史沿革与办学定位

绵阳校区前身可追溯至1998年设立的绵阳师范学校幼师部，2015年随学校升格为专科院校后正式转型为高职校区。办学定位聚焦“服务川北、辐射西南”，以培养“下得去、留得住、教得好”的基层幼教人才为目标，形成“师范性、地方性、应用型”三位一体的办学特色。

二、学科专业与课程体系

校区现开设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理等7个专科专业，其中学前教育专业被立项为省级重点专业。课程体系采用“基础+核心+拓展”三级架构，实践课程占比达55%，涵盖幼儿园环境创设、游戏设计等实操模块。

三、师资结构与教学资源

截至2023年，校区共有专任教师182人，其中具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占比42%。教学资源方面，建有省级精品在线课程3门，校本教材12部，并与省内外50余家幼儿园共建实践教学基地。

四、学生规模与就业质量

近年校区保持全日制在校生5000人规模，2023年新生报到率达92%。就业数据显示，85%毕业生进入川内基层幼儿园，平均薪资约4500元/月，部分优秀毕业生通过公招考试进入公办园体系。

五、科研与社会服务

校区近三年累计立项市厅级以上课题45项，发表核心期刊论文67篇，其中《乡村振兴背景下乡村幼教人才培养模式研究》获省级教学成果三等奖。社会服务方面，年均开展幼师培训3000人次，开发园所管理标准手册被川北地区广泛采用。

六、校园文化与特色项目

校区打造“童心向党”“非遗进校园”等品牌活动，组建“幼师合唱团”“儿童剧社”等学生社团。特色项目包括“园长导师制”（聘请50名幼儿园园长一对一指导毕业生）和“西部计划”，近三年累计输送189名学生赴川西山区支教。

七、挑战与发展机遇

当前面临本科层次幼教人才培养缺失、科研平台薄弱等问题。未来发展将依托“十四五”教育强国规划，推进“学前教育专业硕士联合培养基地”建设，并计划与绵阳市共建托育服务人才培训中心，拓展产教融合深度。

八、区域比较与竞争优势

相较于成都、重庆等地同类院校，绵阳校区在服务基层幼教领域更具地缘优势，学费标准低20%-30%，且与川北300余所乡村幼儿园建立定向培养机制。但需在国际化视野、智慧教育技术应用等方面加快追赶步伐。

四川幼儿师范专科学校绵阳校区凭借扎实的师范底蕴和鲜明的服务面向，已成为西部基层幼教人才培养的重要支柱。其“做中学、学中做”的培养模式有效缓解了川北地区幼师短缺问题，但在产业升级背景下，亟需通过职教本科衔接、数字化教学改革等方式突破发展瓶颈，以实现从技能型培养向创新型育人的跨越。