成都师范大学幼师学校作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色与综合实力在同类院校中具有显著优势。学校依托成都师范大学的师范教育传统，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、儿童发展研究的复合型人才培养体系。经过60余年的发展积淀，学校形成了"理论扎实+技能突出+实践导向"的三元培养模式，毕业生遍布西南地区乃至全国优质幼儿园。据最新统计，该校学前教育专业毕业生就业率连续五年保持在98%以上，教师资格证通过率达92%，在四川省内同类院校中稳居前三。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1960年设立的成都师范学校幼儿师范班，2004年经教育部批准升格为专科层次幼师院校，2018年整体并入成都师范大学成为二级学院。当前定位为"西部领先、全国知名"的学前教育人才培养高地，重点服务成渝双城经济圈基础教育需求。

二、专业设置与课程体系

现开设学前教育、早期教育、儿童康复三个核心专业，构建"基础文理+专业技能+艺术素养"的课程模块。其中教育学原理、学前心理学、幼儿园活动设计等12门课程获省级精品课认证。

三、师资结构与教学资源

现有专任教师187人，其中教授28人、副教授76人，硕士以上学历占比89%。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等12个专项教学空间，藏书量达15万册的学前教育专题图书馆。

四、实践教学体系

构建"课堂模拟+园所见习+顶岗实习"三级实践体系，与成都市第三幼儿园、金苹果教育机构等32家单位建立深度合作。学生在校期间需完成600学时实践课程，包括12周幼儿园跟岗实习。

五、科研与社会服务

近五年承担省部级课题27项，出版《幼儿园游戏课程设计》等专著9部。年均开展幼教培训3000人次，研发的"幼儿发展评估系统"被四川省教育厅列为推广项目。

六、就业质量分析

2023届毕业生进入省级示范园比例达41%，自主创业率8.7%。就业区域覆盖四川21个地市，其中成都平原经济区吸纳63%毕业生，川南经济区占22%。

七、硬件设施对比

相较于重庆幼儿师范专科学校、陕西学前师范学院，该校在生均教学设备值（1.2万元）、实训室数量（12个专项实验室）等指标上具有优势，但在智慧教室覆盖率（78%）略低于杭州幼儿师范学院（92%）。

八、发展挑战与机遇

当前面临学前教育出生人口下降带来的规模压力，但受益于国家托育服务体系建设的政策红利。学校正着力拓展婴幼儿托育服务人才培养方向，开发"学前教育+健康管理"复合型专业模块。

通过多维度分析可见，成都师范大学幼师学校凭借深厚的师范教育底蕴和精准的专业定位，在西部地区保持着显著竞争优势。其"理论-实践-创新"三位一体的培养模式，有效支撑了区域学前教育人才供给。随着教育现代化进程加速，学校在智慧教育转型、服务0-3岁托育等领域仍具较大发展潜力。