资阳市雁江区一中师范学校是川中地区基础教育领域的重要标杆，其办学历史可追溯至1958年，历经多次教育改革与资源整合，现已形成以师范教育为特色、普通中学教育为主体的综合性办学体系。学校位于资阳市雁江区核心区域，占地面积约120亩，现有在校学生3200余人，教职工246人。作为区域内唯一保留"师范"名称的公立中学，该校始终承担着基础教育师资培养与普通文理教育的双重使命，近年来通过"强师计划"和"智慧校园"建设，逐步构建起"文化+技能"双轨并行的育人模式。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为四川省立资阳师范学校，2002年合并雁江区第一中学后转型为完全中学。现保留"师范"校名既体现历史传承，也凸显其教师教育特色。当前定位为"立足雁江、辐射川东，培养基础文理人才与乡村教育师资并重"的省级示范性普通高中。

二、师资力量对比分析

学校实施"名师领航工程"，通过引进特级教师与培养青年骨干教师相结合的方式优化师资结构。数据显示，其师生比、高级教师占比等核心指标均优于区域平均水平，但在硕士以上学历教师比例上仍存在提升空间。

三、教学成果多维展示

近五年高考本科上线率稳定在78%以上，其中师范类专业方向毕业生对口就业率达92%。2023年特殊教育专业学生获全国师范生技能大赛金奖，实现该领域历史性突破。

四、校园设施建设现状

学校累计投入1.2亿元完成智慧教室全覆盖，建有川内首个"教师教育实训中心"。但生均活动面积较国家标准低1.2平方米，体育场馆数量亟待补充。

五、课程体系特色解析

构建"基础必修+师范特色+创新拓展"三级课程体系，开发《乡村教育实务》《教育技术应用》等12门校本课程。对比显示，其师范类选修课程数量超出同类学校30%。

六、学生发展路径分析

毕业生呈现"升学就业双轨并行"特征，近五年有12.6%学生选择基层教育岗位，较全省均值高7个百分点。但升学学生中仅18%进入师范院校，职业导向需进一步强化。

七、社会服务效能评估

年均开展教师培训项目23个，覆盖周边6县区1200余名乡村教师。建立的"雁江-昭觉"教育帮扶机制已输送48名骨干教师支援凉山州教育。

八、发展挑战与应对策略

面对新型城镇化带来的学龄人口波动、师范生源质量下滑等挑战，学校正推进三大举措：一是建设"乡村首席教师工作室"强化实践育人；二是与省内外6所师范院校建立联合培养机制；三是启动"教育数字资源库"建设项目。

经过六十余年发展，资阳市雁江区一中师范学校在坚守师范教育传统与适应现代教育变革之间找到平衡点。其"基础文理+教师教育"的双轮驱动模式，不仅为区域基础教育输送优质师资，更通过课程创新和数字化转型探索出特色化发展路径。未来需在扩大优质教育资源辐射范围、深化职普融通机制等方面持续发力，方能更好履行"县域教育龙头校"的时代使命。