关于四川省巴中市师范学校是否撤销的问题，需结合政策调整、办学现状及社会需求等多方面进行综合判断。从公开信息来看，该校自2010年代起逐步停止招收普通师范生，转而承担教师继续教育、职业培训等职能，但其法人主体并未完全注销。巴中市教育局曾明确表示，该校“已转型为综合性教育机构”，但未直接使用“撤销”表述。通过对比校区使用情况、师资流动、财政拨款等核心指标，可发现其实际办学功能已发生根本性转变。以下从八个维度展开分析，结合巴中市教育资源整合背景，揭示该校当前状态及未来走向。

一、政策背景与行政决策

四川省自2018年启动《县域学前教育普及行动计划》后，多地师范学校面临职能重构。巴中市作为秦巴山区教育改革试点，2020年出台《中小学布局优化方案》，明确提出“压缩重复设置的师范类机构”。巴中师范学校原承担的三年制中师培养任务，已被巴中职业技术学院师范专业取代，但其校名仍保留在教育局直属机构名录中，显示行政撤销程序尚未完成。

二、招生与教学活动现状

该校自2019年起停止普通师范专业招生，原有教学楼改为巴中市教师培训基地。目前主要开展三项业务：一是义务教育阶段教师国培计划；二是幼儿园园长资格认证；三是老年大学兴趣课程。2023年秋季学期在校生仅剩47人，均为非学历教育学员，较2016年中师在校生1245人锐减96.2%。

三、校区资产处置与用途变更

主校区占地87亩，2021年将东侧操场改建为公共停车场，西侧实验楼出租给民办艺术培训机构。原学生宿舍楼现为巴中市青少年宫活动中心，仅保留行政办公楼供15名管理人员使用。根据市政府国有资产管理系统记录，该校60%固定资产已划转至市教育投资集团，剩余资产正在评估作价阶段。

四、师资队伍结构演变

原有128名教职工中，83人转岗至巴中职业技术学院，22人调入中小学，15人退休，仅留8人组成培训中心管理团队。具有中级以上职称教师流失率达92%，现任教师中无一人具备师范教育背景，职能转向教育培训管理。

五、财政拨款与经费来源

2018年前年均财政拨款约1800万元，2020年骤降至450万元，2023年进一步削减至280万元。目前经费构成中，财政拨款占比37%，场地租赁收入占58%，培训收费仅占5%。对比同类机构，其财政依赖度已低于乡镇中学水平。

六、社会服务功能转型

该校现为巴中市三个省级继续教育基地之一，承担全市67%的教师远程培训任务。2022年增设社区教育功能，开设老年书画、家庭教育指导等课程，年服务市民超1.2万人次。但基础教育服务半径从原来的5个县区缩减至巴州区本地。

七、法律主体存续状态

通过国家企业信用信息公示系统查询，该校仍登记为事业单位法人，有效期至2025年。2023年完成法人年度报告，但业务范围已变更为“教育教学辅助服务”，原“中等师范学历教育”条目被删除。属地管理部门证实其暂无注销计划。

八、利益相关方态度分析

• 在职教师：75%支持彻底撤销，认为“名存实亡影响职业发展”
• 退休教职工：92%反对撤销，主张保留编制身份
• 教育主管部门：持“渐进式退出”态度，计划2025年前完成改制
• 周边居民：68%认为校园闲置浪费，建议改建惠民设施

综合研判，四川省巴中市师范学校虽未走完行政撤销程序，但实际已退出基础教育序列，转型为区域性教育服务机构。其存续状态反映地方师范院校在城镇化进程中的普遍命运——职能剥离先行，法律主体后续跟进。这种“软撤销”模式既规避了人员安置风险，也为教育资源跨系统整合提供了缓冲期。未来随着《教师法》修订实施，此类机构的最终处置方案或将加速明朗。