四川省南充市高坪区师范学校是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的中等职业教育机构。该校自1958年建校以来，始终以培养基础教育师资为核心使命，逐步发展成为集师范教育、职业技术教育、艺术教育于一体的综合性学校。作为南充市高坪区唯一一所公办中等师范学校，其办学定位紧密围绕区域教育需求，形成了“师范为本、多元发展”的办学格局。

学校占地面积约120亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生规模稳定在2000人左右，教职工总数达180人。近年来，学校通过深化校企合作、优化专业设置、强化实践教学等举措，毕业生就业率持续保持在95%以上，其中超过70%的学生进入基础教育领域工作，成为川东北地区基层教育的重要人才输出基地。

在专业建设方面，学校构建了以学前教育、小学教育为骨干，计算机应用、艺术设计为补充的“双核驱动”模式。其中，学前教育专业被认定为省级重点建设专业，拥有标准化实训室12间、校外实习基地23个。师资队伍中，高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达60%，形成“理论+实践”一体化培养体系。硬件设施方面，学校配备智慧教室、虚拟仿真实验室等现代化教学空间，图书馆藏书量突破10万册，数字化资源覆盖率达85%。

值得注意的是，学校在服务地方教育方面成效显著。近五年累计为川东北乡镇输送教师1200余名，组织“送教下乡”活动覆盖32个偏远乡镇，开展教师培训项目惠及在职教师超5000人次。然而，随着基础教育改革深化和职业教育竞争格局变化，学校也面临专业结构单一化、产教融合深度不足等挑战。未来需在拓展新兴专业、深化校企合作机制、提升科研创新能力等方面寻求突破，以巩固区域教育支柱地位。

历史沿革与办学定位

师资结构与教学质量

专业布局与就业去向

硬件设施与信息化建设

学校建有标准化教学楼3栋、实训楼2栋、艺术楼1栋，配备多媒体教室80间、专业实训室36间。信息化方面，建成千兆主干校园网，实现教学场所无线网络全覆盖，开发校本资源库包含课件2.3万个、视频课程1500小时。

社会服务与区域贡献

• 年均开展教师继续教育培训3000人次
• 承接地方政府购买教育服务项目12项
• 建立乡村振兴教学实践基地6个
• 近五年输送基层教育人才占比达73%

发展瓶颈与突破方向

当前面临专业同质化竞争加剧、产教融合深度不足、科研成果转化率低等问题。建议通过以下路径突破：

1. 开发老年教育、社区教育等新兴专业方向
2. 构建"校-企-园"三位一体育人生态
3. 设立教育科技创新孵化中心
4. 推进跨区域师资共享机制建设