四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼专”）是西南地区唯一以培养幼儿教师为主的公办全日制普通高等学校，其办学历史可追溯至1958年成立的江油幼儿师范学校。学校立足“培养卓越幼教人才，服务区域基础教育”的办学定位，形成了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个相关专业群的特色体系。截至2023年，学校拥有在校学生超8000人，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中90%以上进入幼儿园及早教机构，成为西部地区学前教育人才培养的重要基地。

学校构建了“校-园-企”协同育人模式，与四川省内200余所优质幼儿园建立深度合作，形成“理论+实践+顶岗”的闭环培养机制。师资队伍中，副高级以上职称占比达45%，硕士以上学历教师占68%，并设有“天府幼教名师工作室”等特色平台。校园内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等专业化教学空间，实训设备总值超1.2亿元，为学生提供沉浸式教学体验。

在社会服务方面，学校连续三年承办四川省学前教育发展研讨会，开发《乡村幼儿园游戏化课程》等资源包覆盖川内15个区县。其“幼教援藏”项目累计为甘孜、阿坝等地输送双语幼教人才400余名，相关成果被纳入《四川省学前教育质量提升行动计划》。

一、专业设置与课程体系

川幼专围绕“幼教全链条”构建专业集群，核心专业包括学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等。其中，学前教育专业为省级重点建设专业，实施“大类招生+方向分流”培养模式。

二、师资结构与教学能力

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践锻炼。下表对比近三年师资结构变化：

三、实践教学体系

学校构建“四阶递进”实践教学体系：

• 第一阶段：校内仿真实训（第1-2学期）
• 第二阶段：跟岗见习（第3学期，累计4周）
• 第三阶段：课程专项实训（第4-5学期）
• 第四阶段：顶岗实习（第6学期，时长16周）

四、就业质量与社会认可

学校毕业生呈现“三高”特征：高对口率（92%）、高稳定率（85%三年留存）、高晋升率（45%三年内担任年级组长）。下表对比近三年就业关键指标：

五、科研与社会服务

学校近五年累计立项省部级课题47项，其中《西部农村地区幼小衔接实践研究》获全国教育科学规划课题立项。组建“学前教育智库”为地方政府提供决策咨询，参与制定《四川省幼儿园办园标准》《托育机构质量评估规范》等文件。

六、国际交流与合作

学校与新加坡智源教育学院、泰国清迈大学等12所境外院校建立合作关系，开展“中文+学前教育”国际师资培训项目。累计接待“一带一路”沿线国家教育官员考察团23次，输出标准化课程资源包至老挝、缅甸等国。

七、学生发展支持体系

构建“四位一体”资助体系，设立“幼苗成长基金”年发放金额超300万元。心理健康中心配备专职咨询师8人，开发《幼儿教师情绪管理》等特色课程。近三年学生获得省级以上技能竞赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖3项。

八、发展挑战与战略机遇

当前面临三大挑战：一是男性幼师比例不足3%，性别结构失衡；二是县域幼儿园人才流失率高达28%；三是托育服务专业建设滞后于市场需求。对此，学校启动“金葵花”男生培养计划，联合地方政府设立基层就业补贴，申报婴幼儿托育服务国家级实训基地。

作为西部幼教人才培养的标杆院校，川幼专通过深化产教融合、强化实践创新，持续巩固“培养—就业—发展”一体化生态。未来需在智慧幼教技术应用、男性幼师培养机制、托育服务专业群建设等领域突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。