广元职高幼师专业作为川北地区职业教育的重要组成部分，近年来通过产教融合与课程改革，逐步形成“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。该专业依托广元市学前教育资源，构建了以幼儿园岗位需求为导向的课程体系，核心课程覆盖幼儿心理学、教育保育、艺术技能等领域。师资团队中，具有幼儿园一线工作经验的教师占比达65%，双师型教师比例超过40%。2022年毕业生就业率达92.7%，对口率81.5%，主要输送至川陕地区公立幼儿园及普惠性民办园。硬件设施方面，建有数字化钢琴实训室、幼儿游戏模拟室等专项空间，并与12所幼儿园建立深度合作关系。但横向对比发现，其在省级技能竞赛获奖率（12%）、科研成果转化（年均0.8项）等指标上，仍与省内头部职校存在差距。

一、课程体系与培养方向

广元职高幼师专业采用“基础能力+专业方向”的模块化课程设计，必修课涵盖幼儿卫生学、教育活动设计等7门核心课程，选修模块设置舞蹈创编、手工制作等5个方向。实践课程占比40%，包含8周教育见习与12周顶岗实习。

二、师资结构与教学能力

现有专任教师28人，其中高级职称占比32%，硕士研究生学历教师9人。教师队伍呈现“三高三低”特征：高职称比例较高，但正高级教师仅1人；企业实践经历丰富，但行业领军人才缺乏；年轻教师占比60%，但教学创新力待提升。

三、就业质量与职业发展

近三年毕业生进入公立幼儿园比例从58%提升至67%，薪资水平集中在3500-4500元区间。职业发展呈现“两极分化”态势：15%的优秀毕业生3年内晋升为园长助理，但另有23%的人员在3-5年内转岗或离职。

四、教学设施与实训条件

校内建有总面积800㎡的幼教实训中心，配备电钢琴45台、智能交互设备12套。但相较于成都某示范校，其虚拟仿真实训室建设滞后，智慧教室覆盖率仅为35%。

• 实训室配置对比表

五、校企合作与产教融合

与12所幼儿园建立“订单班”培养机制，但合作深度参差不齐。市级示范园参与度较高，而乡镇幼儿园多停留在参观见习层面。企业兼职教师授课量仅占总课时9%。

• 合作幼儿园层级分布

六、学生竞赛与技能水平

近五年获省级职业技能大赛奖项12项，其中一等奖2项。但在国赛层面尚未实现突破，学生在复杂教案设计、即兴故事创编等高阶能力上存在短板。

• 竞赛成绩对比分析

七、升学通道与社会认可

专升本录取率维持在12%-15%，主要对接四川幼儿师范高等专科学校等院校。用人单位对毕业生“亲和力”“活动组织”等素养满意度达84%，但对“家园沟通能力”“应急处理”评价较低。

当前面临三大挑战：一是县域经济制约下的实训设备更新滞后，二是“双师型”教师企业实践周期不足，三是课程标准与幼儿园“保教结合”新要求存在适配偏差。建议通过建立区域幼教联盟、引入VR仿真实训系统、开发园校共育课程包等方式突破发展瓶颈。