四川幼儿师范高等专科学校（简称“四川幼师”）与川南幼儿师范高等专科学校（简称“川南幼师”）是四川省内两所专注于学前教育领域的高职院校，均以培养高素质幼教人才为核心目标。四川幼师成立于2009年，前身为江油幼儿师范学校，是四川省最早独立升格的幼儿师范专科学校，历史悠久且积累了丰富的办学经验；而川南幼师成立于2012年，依托川南地区教育资源快速崛起，注重实践教学与区域协同发展。两校在专业设置上高度重合，均以学前教育为骨干专业，但四川幼师学科门类更广，涵盖早期教育、音乐教育等衍生方向，而川南幼师则聚焦于幼教核心领域，突出“园校一体”的实训特色。

从地理位置来看，四川幼师位于绵阳江油市，依托成渝经济圈辐射优势，周边基础教育资源丰富；川南幼师坐落于内江市，立足川南城市群，与地方幼儿园建立深度合作。师资方面，四川幼师高级职称教师占比达42%，硕士以上学历教师超60%，科研实力较强；川南幼师则以“双师型”教师为亮点，实践指导教师比例高达75%，企业一线兼职教师覆盖80%以上专业课程。

两校均注重产教融合，但路径有所不同：四川幼师通过省级幼教集团构建实习网络，川南幼师则联合川南四市政府打造“幼教人才联盟”。就业数据显示，四川幼师毕业生进入省级示范园比例达35%，川南幼师本地就业率超过60%。总体而言，四川幼师综合实力更强，适合追求学术深度与多元发展的学生；川南幼师则以区域适配性高、实践能力培养突出见长，更适合扎根川南地区的求职者。

一、历史沿革与办学定位

四川幼师溯源至1912年创办的四川省立第四师范学校，历经多次更名与改制，2009年独立升格为专科院校，是四川省首批幼儿师范专科学校。其办学定位强调“厚基础、强技能、重创新”，致力于培养具有国际视野的幼教领军人才。川南幼师则于2012年经四川省政府批准设立，由原内江艺体师范学校转型而来，定位为“服务川南、辐射西南”，侧重培养基层幼教实用型人才。

对比维度	四川幼师	川南幼师
建校时间	2009年（前身追溯至1912年）	2012年
办学层次	专科（含“3+2”贯通培养）	专科（主打“园校协同”模式）
核心定位	学术型幼教人才培养	应用型基层幼教输送

二、专业设置与课程体系

四川幼师设有学前教育、早期教育、音乐教育等8个专业，其中学前教育为省级重点专业，课程体系包含“艺术素养+教育理论+国际认证”模块，如蒙台梭利资格证培训。川南幼师则聚焦学前教育、婴幼儿托育服务与管理等5个专业，推行“岗位导向”课程包，例如将幼儿园环境创设、游戏设计等实务课程占比提升至60%。

对比维度	四川幼师	川南幼师
骨干专业	学前教育（省级重点）、早期教育	学前教育（省级特色）、婴幼儿托育服务
课程特色	理论与艺术并重，含国际认证课程	实践课程占比60%，强化岗位技能
选修模块	儿童文学、幼儿心理学、双语教学	川南民俗文化、幼儿园管理实务

三、师资力量与科研能力

四川幼师拥有专任教师380人，其中教授25人、副教授110人，博士12人，省级教学团队2个，近五年承担国家级课题3项。川南幼师专任教师260人，“双师型”教师占比75%，聘请幼儿园园长作为实践导师，科研方向聚焦区域幼教问题，如“乡镇幼儿园师资流动机制研究”。

对比维度	四川幼师	川南幼师
高级职称教师占比	42%	30%
硕士以上学历教师	62%	45%
科研成果转化	出版教材12部，获省级教学成果奖	开发本土化课程资源包，服务川南幼儿园

四、教学设施与实训资源

四川幼师建有虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等高端实训场所，与省内外80余所示范园建立实习基地。川南幼师则打造“校中园”真实教学场景，配备川南传统游戏教具研发中心，并与内江、自贡等地教育局共建“幼教师资培养基地”。

对比维度	四川幼师	川南幼师
实训基地数量	83个（含5所省级示范园）	68个（川南地区覆盖率90%）
特色设施	虚拟仿真幼儿园、儿童心理测评系统	川南游戏教具馆、非遗文化体验中心
校企合作	与京东、华为合作开发智慧幼教课程	联合川南四市幼儿园开发乡土教材

五、学生管理与校园文化

四川幼师实行“书院制”管理模式，设立“卓越教师实验班”，每年选拔30名学生进行个性化培养；川南幼师推行“现代学徒制”，由幼儿园园长担任学生导师，实现“入学即入行”。校园文化方面，四川幼师注重艺术熏陶，举办国际儿童戏剧节；川南幼师则突出地域特色，开展“川南幼教文化月”活动。

• 四川幼师学生管理特点：学分银行制度、跨专业选修通道
• 川南幼师学生管理特点：岗位轮训制、师徒结对考核

六、就业质量与社会声誉

四川幼师毕业生进入省级示范幼儿园比例达35%，部分学生通过“专升本”进入西华师范大学等本科院校；川南幼师80%毕业生留在川南地区，对口就业率连续三年超过95%，被当地教育局评为“最佳人才输送单位”。社会声誉方面，四川幼师在四川省高职院校幼教类专业排名中稳居前三，而川南幼师则因“高留任率”成为川南地区幼儿园招聘首选院校。

对比维度	四川幼师	川南幼师
毕业生专升本比例	28%	15%
进入示范园比例	35%	22%
雇主满意度	92%（全省调研数据）	88%（川南地区调研）

七、区域服务与政策支持

四川幼师作为省级幼教骨干校，承担“四川省幼儿园园长培训计划”，年培训规模超2000人次；川南幼师则深度参与“川南幼教振兴计划”，为贫困地区免费培养幼师资。政策倾斜方面，四川幼师获中央财政支持实训基地建设资金1200万元，川南幼师则依托《内江市产教融合条例》获得地方财政专项补贴。

• 四川幼师社会服务亮点：国培项目、国际幼教交流论坛
• 川南幼师区域贡献：定向培养计划、乡村幼教帮扶项目

八、发展潜力与挑战

四川幼师面临本科层次职业教育转型压力，需突破专科天花板；川南幼师则需解决“双师型”教师引进难题。未来趋势上，四川幼师计划申办“幼儿发展与健康管理”本科专业，川南幼师拟联合地方政府建设“川南幼教产业学院”。

总体而言，两校共同支撑四川幼教人才培养体系，但四川幼师在学术深度与资源整合上更具优势，川南幼师则以区域适配性与实践创新见长。学生选择时需结合职业规划：若追求学术进阶或跨省发展，四川幼师更优；若立足川南基层岗位，川南幼师的本土化培养模式更具竞争力。