南充师范学校作为川东北地区重要的师范教育机构，其地理位置始终是公众关注的焦点。该校自1937年建校以来，历经多次校区变迁与行政区划调整，当前主校区位于四川省南充市顺庆区搬罾街道，而新校区则坐落于高坪区龙门街道。这种双校区布局既体现了城市扩张对教育资源配置的影响，也反映了学校适应区域发展需求的战略选择。从空间分布来看，两校区分别承担不同年级的教学任务，形成"一校两址"的办学格局，其中搬罾街道校区以中职教育为主，龙门街道校区则聚焦高职专科教育。这种地理分布与南充市"北拓南延"的城市发展规划高度契合，既保障了原有办学传统的延续，又为拓展高等教育层次提供了物理空间支撑。

地理位置与行政区划演变

南充师范学校的地址变迁与南充市行政区划调整密切相关。2006年以前，学校本部长期位于顺庆区舞凤街道，后因城市扩建需要迁至搬罾街道。2012年升格为川北幼儿师范高等专科学校后，在高坪区龙门街道新建主校区。

交通网络与通勤特征

两校区均处于南充市"半小时经济圈"核心位置。搬罾街道校区毗邻G245国道，距市中心直线距离8.3公里；龙门街道校区紧邻G75兰海高速龙门出口，距高坪机场仅4.2公里。

教学资源空间配置

根据2022年校方数据显示，两校区实行差异化功能分区。搬罾校区保留中职教育体系，重点建设幼教实训中心；龙门校区则集中发展高职专科教育，配备数字化教学设施。

生源地域分布特征

招生数据显示，2022级新生中62.3%来自川东北五市（南充、达州、巴中、广安、广元），其中龙门校区录取分数较搬罾校区平均高出42分，反映家长对高等教育资源的偏好。

城市发展与校区互动

两校区选址均体现产教融合导向。搬罾校区周边聚集12所中小学，形成教师教育实践基地群；龙门校区毗邻临江新区，对接现代服务业人才需求。这种布局使学校成为区域教育链的重要节点。

基础设施配套差异

生活服务设施对比显示，龙门校区依托高坪区商业综合体，形成15分钟生活圈；搬罾校区则保持相对独立的校园生态，校内超市、医务室等配套设施完备。

政策支持力度对比

在《南充市"十四五"教育发展规划》中，龙门校区被列为"高等职业教育集聚区"重点项目，2021-2025年计划投入2.3亿元建设产教融合实训基地，而搬罾校区主要进行现有设施改造升级。

未来发展空间预判

结合南充市"双城联动"发展战略，龙门校区将承接本科层次职业教育拓展任务，搬罾校区则可能转型为继续教育基地。这种功能分化既符合城市空间布局规律，也为学校可持续发展提供双重路径。

通过多维度分析可见，南充师范学校的街道归属并非简单的地理定位问题，而是涉及城市发展、教育布局、产业需求的系统性安排。两校区在功能定位、资源配置、服务面向等方面形成互补关系，共同构建起覆盖中职到高职的完整教育链条。这种空间布局既保证了基础教育传统的延续，又为高层次教育发展预留空间，充分体现了地方院校在区域发展中的枢纽作用。