眉山师范幼师作为四川省内具有鲜明特色的幼儿教育人才培养基地，依托眉山师范高等专科学校的教育资源，始终聚焦于培养高素质、专业化的幼儿教师。学校以“立足眉山、服务四川、辐射西南”为定位，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、心理学科的特色课程体系。近年来，通过深化校企合作、推进“校-园一体化”教学模式改革，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，在川内同类院校中处于领先地位。其核心竞争力体现在三个方面：一是师资团队中高级职称教师占比达45%，硕士以上学历教师超60%；二是建有省级幼儿教育虚拟仿真实验中心，配备智能化教学钢琴房、蒙台梭利实训室等专业设施；三是与省内80余所示范幼儿园建立深度合作关系，形成“理论+实践+顶岗”的闭环培养模式。

一、历史沿革与办学定位

眉山师范幼师前身可追溯至1947年创建的川南辅导区眉山专修科，2002年经教育部批准设立学前教育专业，2019年获批省级一流本科专业建设点。学校锚定“培养具有创新精神和实践能力的卓越幼儿教师”目标，形成“三全育人”体系，近三年累计为基层幼儿园输送教师1200余人，其中83%服务于县域以下教育机构。

二、师资力量结构分析

现有专任教师87人，生师比12:1，优于全国师范类高校平均水平。通过实施“双师双能”提升计划，近五年引进幼儿园骨干教师12人，选派28名教师赴海外研修。年龄结构呈现“纺锤型”分布，35-50岁教师占比68%，既保证经验传承又注入创新活力。

三、课程体系与教学特色

构建“平台+模块”课程体系，设置教育基本理论、艺术素养、保教技能三大课程群。创新实施“三阶递进”实践教学：大一观察见习、大二模拟实训、大三顶岗实习。开发《幼儿园游戏设计与指导》等6门省级精品在线课程，配套VR虚拟幼儿园实训系统。

四、教学设施与实践平台

累计投入8000万元建设实训场地，建成1200㎡幼儿教育实训中心，包含感统训练室、科学探究馆等特色功能区。与眉山市机关幼儿园共建“教师发展共同体”，实现教学资源实时共享。近三年承办省级幼教技能大赛3次，学生获一等奖9项。

五、毕业生就业质量追踪

2020-2022届毕业生初次就业率分别为96.3%、95.7%、96.1%，专业对口率89%。根据跟踪调查，85%的毕业生在入职3年内成为幼儿园业务骨干，薪酬水平较入学时平均提升120%。用人单位满意度持续保持在92%以上。

六、科研与社会服务能力

近五年承担省部级教改课题14项，发表核心期刊论文45篇，获授权专利8项。组建“学前教育智库”服务地方决策，完成《川南地区普惠性幼儿园发展报告》等政策咨询成果。年均开展园长、教师培训3000人次，产生显著社会效益。

七、区域竞争优势对比

相较于成都、重庆等地同类院校，眉山师范幼师在学费标准（低20%-30%）、本地就业渠道（85%毕业生留川）、乡村振兴定向培养（年均输送200名基层幼师）等方面形成差异化优势。但高端科研平台建设、国际交流广度仍有提升空间。

八、发展挑战与战略建议

当前面临三大挑战：人工智能时代幼师能力重构、二胎政策红利消退后的生源波动、川内高校同质化竞争加剧。建议重点推进：①智慧教育技术融入课程体系；②构建“学历教育+职业培训”立交桥；③深化与成渝地区双城经济圈教育协作。

眉山师范幼师经过二十余年专业建设，已形成“扎根地方、艺教融合、实践导向”的鲜明特色。其“校-园协同育人”模式有效破解幼师培养与岗位需求脱节难题，但在教育数字化转型、跨学科课程开发等方面仍需突破。未来需把握国家重视学前教育的政策机遇，强化数据分析、家园共育等新型能力培养，方能在新时代幼教人才竞争中持续保持优势地位。