四川省遂宁师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范学校，其学历层次定位需结合教育部门官方文件及实际办学情况综合判断。该校前身为1904年创办的"潼川府师范学堂"，历经多次更名与改制，现为公办中等职业学校，主要培养小学教育师资。根据教育部《全国普通高等学校名单》及四川省教育考试院招生目录显示，该校未被列入本科层次高校名录，其招生代码与录取批次均属于中职/专科范畴。然而，近年来通过与高校联合办学、开设"3+4"本科贯通培养班等方式，部分学生可通过升学通道获得本科学历。

一、学历层次定位分析

二、招生批次与录取标准

三、专业设置对比

从学历认证体系来看，遂宁师范学校毕业生取得的是中等职业教育学历证书，需通过高考或专升本考试才能获得本科学历。其"3+4"联合培养项目虽可衔接西华师范大学等本科院校，但本校本体仍属中职层次。

四、师资结构对比

五、基础设施配置

在办学经费方面，中职学校年均财政拨款约为本科院校的1/3-1/2，这直接影响到教学设施更新频率和科研设备投入。但遂宁师范作为老牌师范学校，在基础教育文理学科配置上仍保持传统优势。

六、升学通道分析

• 中职阶段淘汰率约15%
• 转段考试通过率78%-85%
• 最终本科取证率约65%-70%
• 对应本科院校均为省属二本院校

七、社会服务功能

八、政策支持力度

• 中职学校：重点建设3-5所国家级示范中职，每校投入1.5亿元
• 专科院校：推进15所高职院校"双高计划"建设，每校投入3亿元
• 本科高校：实施"对标竞进"计划，省属高校年均获10亿专项经费
• 遂宁师范近年获省级专项资金约3000万元，用于实训基地建设

综合研判，四川省遂宁师范学校当前仍属于中等职业教育层次，其本科教育功能主要通过联合办学实现。学校在师资结构、科研投入、基础设施等方面与本科院校存在显著差距，但在小学教育人才培养方面保持区域特色优势。按照《职业教育法》最新修订方向，中职学校申办高职需满足在校生规模1.2万人、高级职称教师占比40%等硬性指标，该校距离升格为专科院校尚有差距，更遑论本科层次转型。