四川省泸州师范学校是一所具有深厚历史底蕴的师范类中等专业学校,其办学历史可追溯至1902年,历经多次更名与建制调整,始终以培养基础教育师资为核心使命。学校位于泸州市核心区域,占地面积约120亩,现有在校生规模近4000人,专任教师团队中高级职称占比达45%,硕士及以上学历教师比例超过60%。作为川南地区基础教育师资培养的重要基地,该校以“师范性、地方性、应用型”为办学定位,构建了以学前教育、小学教育、语文教育等为核心的专业体系,并与泸州市多区县教育局建立深度合作关系,形成“校地协同育人”模式。近年来,学校通过推进课程改革、强化实践教学、深化校企合作等举措,毕业生就业率持续保持在98%以上,在四川省中职学校中位居前列。
一、历史沿革与办学定位
泸州师范学校前身为1902年创立的川南师范学堂,历经民国时期四川省立第二师范学校、泸州师范专科学校等阶段,2000年转型为中等专业学校。其办学定位始终聚焦于服务川南地区基础教育需求,以培养“下得去、留得住、教得好”的乡村师资为目标。
时间阶段 | 校名变迁 | 办学层次 |
---|---|---|
1902-1950 | 川南师范学堂 | 中等师范 |
1951-1999 | 四川省立第二师范学校 | 中等师范(含专科班) |
2000-至今 | 泸州师范学校 | 中等职业学校 |
二、师资队伍结构
学校现有教职工180人,其中专任教师145人,“双师型”教师占比38%。通过对比川内同类师范学校可见,其高级职称教师比例处于中上游水平,但在硕士以上学历覆盖率上略低于省级示范校。
学校名称 | 高级职称占比 | 硕士及以上占比 | 双师型教师占比 |
---|---|---|---|
泸州师范学校 | 45% | 62% | 38% |
成都师范学校 | 52% | 75% | 45% |
绵阳师范学校 | 48% | 68% | 35% |
三、专业设置与课程体系
学校开设12个专业,其中省级重点专业3个,形成以学前教育为龙头、小学教育为主体、艺术教育为特色的专业布局。课程体系采用“公共基础+专业技能+实践拓展”三维模式,实践课程占比达40%。
专业类别 | 重点专业数量 | 实践课程占比 | 校企合作项目数 |
---|---|---|---|
学前教育 | 2 | 45% | 8 |
小学教育 | 3 | 42% | 6 |
艺术教育 | 1 | 38% | 3 |
四、教学成果与升学就业
近五年毕业生对口升学率稳定在78%左右,其中90%以上进入省内师范类高职院校。就业方向以川南地区乡镇中小学为主,部分优秀毕业生通过公招考试进入城区学校。2022年首次出现整班被泸州市属重点小学录用的案例。
- 2020-2022年对口升学率:76%-82%
- 教师资格证获取率:92%(2022届)
- 校企合作幼儿园定点输送:每年约200人
五、校园基础设施
校区建筑面积6.8万平方米,建有标准化实训楼3栋,配备数码钢琴室、智能交互教室等现代化教学空间。图书馆馆藏纸质图书15万册,电子资源覆盖率达70%,生均教学设备值超8000元。
设施类型 | 数量 | 覆盖专业 |
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实训基地 | 5个 | 学前教育、计算机应用 |
智慧教室 | 28间 | 全专业 |
专业工作室 | 12个 | 美术、音乐、舞蹈 |
六、学生发展支持体系
构建“三级递进”技能培养机制:一年级夯实文化基础,二年级强化专业技能,三年级开展顶岗实习。设立专项奖学金覆盖30%学生,与泸州老窖、华为泸州分公司等企业共建订单班。
- 省级技能大赛获奖:年均15项
- 1+X证书试点专业:4个
- 企业定制培养班级:每年3-5个
七、社会服务与影响力
承担泸州市60%以上的教师继续教育培训任务,年培训规模超5000人次。与西南大学、四川师范大学建立联合教研机制,开发《乡村课堂管理实务》等特色教材。
服务类型 | 年度数据 | 覆盖范围 |
---|---|---|
教师培训 | 5200人次 | 泸州四区三县 |
教育扶贫 | 资助学生312人 | 乌蒙山区对口学校 |
教研输出 | 12个项目 | 川滇黔结合部 |
八、挑战与发展机遇
当前面临中职招生规模收缩、本科层次师范院校竞争加剧等压力。但随泸州建设区域教育中心城市的战略推进,学校正着力申报“五年制专科学前教育”专业,并计划与重庆师范大学共建跨区域师资培养基地。
通过百年积淀与持续革新,四川省泸州师范学校在守护师范教育底色的同时,正逐步向高质量、特色化方向发展。其“扎根地方、服务基层”的办学传统与“技能为本、多元发展”的培养模式,为西部欠发达地区基础教育输送了大批骨干力量,成为破解乡村教师队伍建设难题的重要实践样本。
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