四川幼儿师范高等职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，作为西南地区唯一以幼儿师范教育为特色的高职院校，其办学历史可追溯至1904年川北实业学堂，历经百年积淀，现已形成“立足四川、辐射西部、服务全国”的办学格局。学校以学前教育为核心，构建了涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等领域的专业体系，累计为基层幼儿园输送超过3万名专业人才，被誉为“四川幼师摇篮”。在2022年教育部高职高专专业评估中，学前教育专业位列全国同类专业前10%，其“校-园一体化”人才培养模式更被纳入《四川省学前教育发展提升行动计划》示范案例。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为张澜先生创办的川北实业学堂，1950年改制为川北保育干部培训班，1989年升格为四川省幼儿师范学校，2015年经省政府批准升格为高职院校。现拥有江油、绵阳双校区，占地480亩，建筑面积18.6万平方米。办学定位聚焦“培养卓越幼教人才，服务民族地区教育”，重点面向藏区、彝区及革命老区开展定向培养计划，近三年累计为“三区三州”输送教师1200余人。

二、专业建设与课程体系

学校构建“三位一体”专业集群，形成学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育四大主干专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“1+X”证书制度，将保教融合、艺体特长等能力培养融入模块化课程，开发《藏羌彝地区儿歌赏析》《川北民间游戏传承》等特色校本教材。

三、师资队伍与教学资源

现有教职工412人，其中教授18人、副教授97人，“双师型”教师占比达83%。建有学前教育虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等12个专项教学场所，图书馆藏纸质图书58万册，电子资源覆盖中国知网、ERIC等国际幼教数据库。创新实施“园长导师制”，聘请200余名一线名园长参与实践教学。

四、人才培养与就业质量

推行“三阶段递进式”培养模式：第1-2学期夯实理论基础，第3-4学期开展跟岗实习，第5-6学期顶岗实习。近五年毕业生初次就业率保持在98%以上，专业对口率达92%，其中83%进入公立幼儿园系统。建立“西部幼教人才储备库”，与凉山州、阿坝州等签订定向培养协议，年输送民族地区毕业生超400人。

五、社会服务与国际交流

承担“国培计划”幼教骨干教师培训项目，年培训规模达3000人次。牵头组建成渝地区双城经济圈幼教联盟，与意大利佛罗伦萨幼儿师范学院、新加坡智源教育学院开展“2+1+1”联合培养项目。开发《民族地区双语幼教指导手册》获国家民委专项采购，相关成果应用于西藏、新疆等12个省份。

六、校园文化与育人环境

打造“红绿蓝”三色文化体系：红色传承张澜教育思想，绿色践行生态育人理念，蓝色培育海洋意识（特殊教育）。建有川北幼教文化馆、儿童戏剧创演中心等文化阵地，每年举办“嘉陵江幼教论坛”“民族地区游戏设计大赛”等品牌活动。校园环境融入川北民居元素，设有攀岩墙、森林音乐厅等特色设施。

七、发展挑战与战略布局

当前面临三大挑战：一是学前教育专业招生规模受政策调控影响，二是民族地区岗位吸引力与人才流失矛盾并存，三是数字化转型中虚拟仿真资源建设滞后。对此，学校启动“十四五”登高计划，拟投资2.3亿元建设智慧幼教实训中心，深化与省内外50所优质园所的“双主体”育人改革，力争2025年建成国家级高水平幼教专业群。

八、行业影响与社会效益

作为全国幼教协会副会长单位，牵头制定《民族地区幼儿园保教质量评估标准》。毕业生覆盖西南地区70%以上县级行政区，其中甘孜、阿坝等深度贫困地区市占率达65%。疫情期间开发“宅家育儿”系列微课，通过央视少儿频道等平台惠及超百万家庭，获评“全国家庭教育创新实践基地”。

四川幼儿师范高等职业学院依托百年师范底蕴，构建了特色鲜明的幼教人才培养体系。其“扎根西部、服务基层”的办学实践，有效缓解了民族地区学前教育资源短缺问题。未来需在产教融合深度、数字教育资源开发、师资博士化率等方面持续突破，方能巩固其在西南地区幼教领域的领军地位。