西昌幼儿师范专科专业作为川西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，依托西昌民族幼师高专的办学积淀与区位优势，形成了鲜明的民族地区幼儿教育特色。该专业聚焦于培养具备扎实保教能力、适应民族地区发展的复合型幼教人才，通过“校地协同”“产教融合”模式构建实践教学体系，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，其中80%以上服务于川滇黔接壤民族地区。专业建设注重民族文化传承与创新，开设彝汉双语教学、民族艺术教育等特色课程，师资团队中具有民族地区教育经验的比例达65%，并与凉山州内20余所幼儿园建立深度合作关系。在硬件设施方面，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等专业化教学空间，同时通过“园长导师制”强化实践指导，形成“理论+技能+文化”三位一体的培养模式，为民族地区输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼教人才。

一、历史沿革与区域定位

西昌幼儿师范专科专业肇始于1978年创建的西昌地区幼儿师范学校，2018年随学校升格为专科院校后正式设立。作为四川省首批定向培养民族地区幼教师资的试点单位，该专业始终以服务凉山彝区及周边少数民族聚居区教育需求为核心目标。

二、学科建设与专业认证

该专业2020年通过教育部师范类专业二级认证，成为四川省首批通过认证的专科层次幼教专业。目前建有省级精品在线课程2门，校级重点教材4部，形成“岗课赛证”融通的课程体系。

三、师资队伍结构

现有专任教师42人，其中具有民族地区从教经历者占38%，“双师型”教师比例达62%。近年通过“彝乡学者计划”引进非遗传承人3名，构建了跨学科教学团队。

四、教学设施配置

校内建有总面积2800㎡的实训中心，包含儿童心理评估室、科学探究馆等特色场馆。与西昌市第一幼儿园共建的“教学医院”模式，实现每日轮岗实训。

五、课程体系创新

实施“三阶段螺旋递进”培养方案：大一侧重民族艺术基础（彝绣、芦笙舞等），大二强化保教技能（含高原环境适应性训练），大三开展园区顶岗实习。开发《彝汉双语绘本创编》等特色教材。

六、实践教学网络

构建“校-园-村”三级实践体系，与凉山州教育局共建“一村一幼”辅导员培养项目，年均输送实习生1200人次。近五年累计完成民族地区幼儿园帮扶项目47个。

七、就业质量追踪

毕业生县域就业率达79%，职业稳定度显著高于全省平均水平。建立“校友发展跟踪数据库”，显示从业5年以上比例达68%，较同类院校高15个百分点。

八、社会服务成效

近三年开展民族地区幼教师资培训1.2万人次，开发《彝区亲子游戏资源包》等公益产品。牵头制定《凉山州普惠性幼儿园评估标准》，推动区域幼教质量提升。

西昌幼儿师范专科专业通过扎根民族地区的精准定位，构建了特色鲜明的人才培养体系。其“双语+技能+文化”的培养模式有效缓解了民族地区幼教资源短缺问题，但同时也面临师资学历提升瓶颈、数字化教学转型滞后等挑战。未来需在保持民族教育特色的基础上，加强与东部院校的协同创新，引入智慧教育技术，完善职教本科衔接通道，持续提升服务民族地区教育现代化的能力。