广东机电技术职业学校(广东机电职校)

• 更新时间：2025-12-22 01:40:40 •

广东机电技术职业学校广东机电技术职业学校是广东省内一所专注于机电技术领域的中等职业教育机构，以培养高素质技能型人才为核心目标。学校立足珠三角地区旺盛的工业需求，紧密对接智能制造、自动化控制等产业方向，开设了机电一体化、数控技术、工业机器人等特色专业。通过理论教学与实训结合的培养模式，学校为学生提供了先进的实训设备和校企合作平台，毕业生就业率长期保持在较高水平。学校注重师资队伍建设，聘请行业专家参与教学，同时鼓励教师参与技术研发，形成了“双师型”教师团队。在技能竞赛方面，学生多次在省级、国家级比赛中获奖，彰显了学校的教学实力。
除了这些以外呢，学校还积极推动产教融合，与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习与就业机会。凭借扎实的办学基础和区域产业优势，广东机电技术职业学校已成为广东省机电技术人才培养的重要基地之一。广东机电技术职业学校详细介绍
一、学校概况与发展历程广东机电技术职业学校成立于上世纪90年代，经过多年发展，已成为广东省机电类中等职业教育的标杆院校。学校以“德技并修、工学结合”为办学理念，致力于培养适应现代制造业需求的技术技能人才。

学校占地面积约XX万平方米，拥有现代化的教学楼、实训中心及学生公寓，硬件设施完善。近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，逐步扩大招生规模，并优化专业设置，形成了以机电为核心、多学科协同发展的专业群。

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广东机电技术职业学校

二、专业设置与特色学科学校专业设置紧密围绕广东省产业布局，重点聚焦以下领域：

机电一体化技术：涵盖机械制图、电气控制等课程，培养学生综合应用能力。
数控技术应用：侧重数控编程与设备操作，对接高端制造需求。
工业机器人技术：结合自动化生产线技术，培养智能装备维护人才。
新能源汽车技术：响应绿色能源趋势，开设电池管理与电控系统课程。

其中，工业机器人技术专业被评为省级重点专业，实训基地配备多品牌机器人教具，满足学生从基础到进阶的学习需求。

三、教学资源与实训条件学校高度重视实践教学，投入大量资源建设实训基地：

机电综合实训中心：包含PLC控制、液压气动等模块化实训区。
智能制造仿真实训室：通过虚拟仿真软件还原工厂生产场景。
校企共建实验室：与华为、格力等企业合作开发专项实训项目。

此外，学校图书馆藏有大量机电类书籍与期刊，并开通了在线学习平台，方便学生随时查阅技术资料。

四、师资力量与教学成果学校现有专职教师XX人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有国家级技能大赛裁判资格。近年来，教学团队主持或参与省级以上教研项目XX项，发表专业论文XX篇。

学生培养成效显著，在2022年全国职业院校技能大赛中，学校代表队获得“机电一体化设备组装”赛项一等奖。毕业生双证率（学历证书+职业资格证书）达95%以上，部分优秀学生进入高职院校深造。

五、校企合作与就业前景学校与珠三角地区200余家企业建立合作关系，包括：

订单培养：与广汽集团等企业联合开设“冠名班”，定向输送人才。
顶岗实习：安排学生进入合作企业参与真实项目，提升岗位适应能力。
就业推荐：每年举办校园招聘会，提供岗位数与毕业生比例超过3:1。

据统计，近三年毕业生平均就业率达98%，主要分布在装备制造、汽车电子、能源设备等行业，起薪水平高于省内同类院校平均水平。

六、校园文化与学生活动学校坚持“以文化人、以技育人”，开展丰富多彩的校园活动：

技能文化节：每年举办机电创新设计大赛，展示学生作品。
社团活动：机器人社、电子竞技社等20余个社团覆盖文体与专业领域。
德育教育：通过工匠精神讲座、企业参观等活动强化职业素养。

此外，学校还设有心理健康教育中心，为学生提供个性化辅导服务。

七、未来发展规划面向“十四五”，学校制定了以下发展目标：

扩建实训基地，新增智能网联汽车技术等前沿专业方向。
深化国际合作，与德国职业院校开展师资交流与课程共建。
推进中高职衔接，探索“3+2”分段培养模式。

广东机电技术职业学校

通过持续优化办学条件与教学模式，学校力争成为国家级示范性中等职业学校，为区域经济发展输送更多高技能人才。

八、结语广东机电技术职业学校凭借其鲜明的专业特色、扎实的实训条件和广阔的就业前景，为广东省制造业转型升级提供了有力的人才支撑。未来，学校将继续以技术创新为驱动，助力学生实现职业理想，服务社会经济发展。

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