合肥旅游经济贸易职业技术学校(合肥旅贸职校)

合肥旅游经济贸易职业技术学校 合肥旅游经济贸易职业技术学校是一所专注于旅游服务、经济贸易和职业技能教育的综合性职业院校。学校立足合肥，辐射安徽省，致力于培养适应现代服务业需求的高素质技术技能人才。近年来，随着旅游业的蓬勃发展和区域经济结构的优化升级，学校在专业建设、校企合作、实践教学等方面取得了显著成果，成为安徽省职业教育领域的重要力量。 学校以“产教融合、知行合一”为办学理念，开设了旅游管理、酒店管理、电子商务、国际贸易等特色专业，注重学生实操能力的培养。通过与企业深度合作，为学生提供丰富的实习机会，毕业生就业率常年保持在较高水平。
除了这些以外呢，学校还积极参与社会服务，为地方经济发展输送了大量专业人才。尽管学校在硬件设施和师资力量上仍有提升空间，但其鲜明的办学特色和务实的人才培养模式，赢得了社会各界的广泛认可。
一、学校概况与发展历程 合肥旅游经济贸易职业技术学校成立于21世纪初，经过多年的发展，已从一所小型职业培训机构成长为涵盖中高职教育的综合性职业技术学校。学校以服务地方经济为宗旨，紧密结合合肥市作为安徽省会城市和长三角副中心的发展定位，逐步形成了以旅游经济和贸易服务为核心的专业群。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（2000-2010年）：以短期培训和中等职业教育为主，专业设置较为单一，主要面向本地旅游服务行业。
• 扩张阶段（2011-2018年）：增设高职专业，与企业合作建立实训基地，初步形成“工学结合”的教学模式。
• 提质阶段（2019年至今）：优化专业结构，引入信息化教学手段，深化产教融合，逐步提升办学层次和社会影响力。

二、专业设置与教学特色 学校目前设有旅游管理系、经济贸易系、现代服务系三大院系，涵盖10余个专业方向。其中，旅游管理和电子商务为省级特色专业，课程设置紧跟行业需求，注重理论与实践的结合。

教学特色主要体现在以下方面：

• 模块化课程体系：将专业课程分为基础模块、技能模块和拓展模块，学生可根据职业规划灵活选择。
• 校企双元育人：与合肥本地知名酒店、旅行社、电商企业合作，开展订单班培养，实现“入学即就业”。
• 实训基地建设：校内建有模拟导游实训室、酒店前台操作系统实验室等，校外与30余家企业建立实习合作关系。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业企业工作经历。近年来，学校鼓励教师参与科研项目，在旅游服务创新、区域经济研究等领域取得了一定成果。

师资队伍建设的主要举措包括：

• 定期选派教师赴企业挂职锻炼，提升实践教学能力。
• 聘请行业专家担任兼职教师，参与课程开发和教学评价。
• 与省内外高校合作开展教师培训，提高理论教学水平。

四、学生培养与就业情况 学校坚持“以就业为导向”的培养模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。主要就业方向包括旅游企业、外贸公司、电商平台等，部分优秀学生通过专升本考试进入本科院校深造。

学生培养的亮点：

• 职业技能竞赛：组织学生参加省级及以上技能大赛，在导游服务、电子商务运营等赛项中屡获佳绩。
• 创业教育：开设创业课程，支持学生参与“互联网+”创新创业大赛，孵化多个小微项目。
• 就业服务：建立就业信息平台，每年举办校园招聘会，为学生提供精准就业推荐。

五、校园文化与社团活动 学校注重学生综合素质的培养，通过丰富多彩的社团活动营造积极向上的校园文化。现有志愿者协会、导游协会、电商创业社等20余个学生社团，定期开展技能展示、公益服务和文化节活动。

特色文化活动包括：

• “旅游文化周”：通过景点模拟讲解、地方美食制作等活动，提升专业认同感。
• “经贸论坛”：邀请企业高管和学者讲座，拓宽学生视野。
• “技能风采展”：集中展示学生实训成果，增强学习成就感。

六、社会服务与区域贡献 作为地方职业院校，学校积极承担社会责任，为区域经济发展提供人才和技术支持。
例如，为合肥市文旅局提供导游培训服务，与社区合作开展电商扶贫项目等。

社会服务的典型项目：

• 参与安徽省“乡村旅游振兴计划”，培训乡村导游和民宿经营者。
• 为中小微企业提供跨境电商运营培训，助力企业拓展国际市场。
• 承办市级职业技能大赛，推动行业标准提升。

七、未来发展规划 面向“十四五”，学校计划进一步优化专业布局，重点培育智慧旅游、数字贸易等新兴方向，同时加强国际化合作，探索与境外院校的联合办学模式。

主要发展目标：

• 建设省级高水平专业群，提升专业竞争力。
• 扩建实训基地，引入虚拟现实（VR）等先进教学技术。
• 深化产教融合，打造区域性职业教育品牌。

八、总结 合肥旅游经济贸易职业技术学校凭借其鲜明的专业特色和务实的办学风格，已成为安徽省职业教育领域的重要参与者。未来，随着职业教育的深化改革和区域经济的持续发展，学校有望在人才培养、社会服务等方面发挥更大作用。