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电工电器学后感,电工电子实习心得,急!

电工电器学后感目录

谁可以给我一篇学习电工心得的文章

电工电子实习心得,急!

电工实训心得

电工电器学是一门非常重要的学科,它涉及到电力系统、电子技术、电气控制等多个方面,是现代工业和生活中不可或缺的一部分。通过学习电工电器学,我们可以了解电力系统的构成和运行原理,掌握电器设备的使用和维护技能,提高电气安全意识和操作能力,为我们的生活和工作带来更多的便利和保障。

在学习电工电器学的过程中,我们需要掌握一定的基础理论知识,如电流、电压、电阻、电感、电容等,同时也需要了解各种电器设备的工作原理和使用方法,如电动机、变压器、开关、插座等。此外,我们还需要学会进行电气安全检查和维修,以保障电气设备的正常运行和安全使用。

总之,电工电器学是一门重要的学科,它不仅涉及到我们日常生活和工作中的电气设备,同时也关系到整个社会的电力系统和供电保障。通过学习电工电器学,我们可以提高自己的电气安全意识和操作技能,为我们的生活和工作带来更多的便利和保障。"。

谁可以给我一篇学习电工心得的文章

电子电工实训心得

具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪,面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。

职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征,应该贯穿到教育的整个过程。

电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的,是技术基础能力的训练,也就是为了培养学生基础能力而开设的。

电工电子实训目标就是:“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。

”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。

使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

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本次实训,我们一共做了六个项目,别是:

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一、 三相异步电动机正反转控制 通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。

学习了低电压电器的有关知识,了解其规格,型号及使用方法。

掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理,了解控制电路的基本环节的作用。

二、 三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制 通过这个实训掌握了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理,加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。

也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。

三、 白炽灯的双开关控制及日光灯的安装 通过这个实训,我们学会了白炽灯的两地控制方法。

学会了日光灯的安装。

四、 整流滤波稳压电路 通过这个实训,我们熟悉了线性集成稳压电路的工作原理和特点。

掌握三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的使用。

学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。

结合直流稳压电源的制作、调试,练习和掌握电路板的焊接。

五、 单管放大电路 通过这个实训,我们能够识别相关的电子元器件。

检测其能否正常工作。

能够正确使用电烙铁。

熟练焊接电路板。

能够对电路板进行检测,对电路板进行故障徘除。

通过这个实训,我们也了解了放大器的原理。

六、 RC正弦振荡电路 通过这个实训,我们能够识别相关的电子元器件,检测其能否正常的工作。

能够对电路板进行检测,对电路的故障进行排除。

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通过了为期两周的电子电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。

通过这一次的电子电工实训,增强了我的动手打操作的能力。

记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。

而通过这一次的电子电工实训,我就掌握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。

也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。

更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。

在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件,所以通过了实训,我能够识别相关的电子元器件,如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。

知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

通过了这两周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。

由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。

也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。

在后面的几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法,避免意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神。

电工电子实习心得,急!

电工技术实习报告 2009-9-16实习目的: 通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。

同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下: 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。

4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。

6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容: 1.观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ; 3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会: 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。

它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。

主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。

它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。

为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。

交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。

另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。

对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。

它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。

它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。

所以,它只能用于控制电路中。

对连接自动控制电路实习的感受: 在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。

对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。

这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。

总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。

刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。

在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。

但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。

在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。

同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

总结 总的来说,我对这门课是热情高涨的。

第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂连接

电工实训心得

电工实训心得感想

对于报读职校的学生来说,在校学习的过程中,都要求实训,考几个技能证,这样就业就多一份保障。

现在,电汽科08级电子班的全体学生正在进行电工实训。

以下便是我对电工考证实训的一些心得感想。

我们参加电工实训已经有三周多的时间了。

在这短短的三周时间里,我们付出了汗水和努力,也获益匪浅。

电工实训的目的就是为了锻炼同学们的动手操作能力,熟悉电路原理,最后顺利考到初级电工技能证。

当熊老师第一次在黑板上讲解电子线路知识的时候,我们听得比较清楚,但是当我们动手操作的时候,就出了问题,实物连接图连接起来总是有头无尾的。

后来,我们重复操作,遇到困难马上向老师提问,及时解决问题,这样的效果很明显。

当我们学会第一个图的连接以后,熊老师说了一句话:“只要学会一个实物图的连接,那么其他的图连起来就轻松了。

”刚开始我也不太相信熊老师说的话。

在操作第一个实物图的时候,花了几节课时间,通过不断的重复操作,总结了一些经验。

熊老师让同学们在第一个图的基础上,继续做第二个图,第三个图。

我们尝试操作,果然应了熊老师的话。

我们多练习几次,就能轻松的把第二个图,第三个图连接完成了。

我顺利完成了熊老师安排的实训任务,心里甜滋滋的。

现在,我对电工考证充满了信心。

在实训的前两周,熊老师没有限制时间,让同学们自由发挥,动手操作。

但是在第三周实训模拟考证开始以后,熊老师就规定同学们在限定的时间内将考证任务完成。

同时,熊老师的表情和语言也变得更加严肃了。

他严格要求同学们在每次操作都保证成功,给同学们施加了压力。

我觉得熊老师这样做很好!

不管怎么样,只要你想学,没有什么学不会的,关键在于你有没有信念、责任、自信。

通过三周的实训,我看到了同学们积极向上的一面,相信大家在实训中肯定能取得好成绩。

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