广西师范大学作为教育部直属的地方性师范高校，其录取分数长期处于区域性高水平层次。近年来，学校通过"双一流"学科建设与师范教育特色强化，在招生端呈现出明显的梯度特征：一方面，传统师范类专业持续保持高位录取线，尤其在广西本省考生中竞争白热化；另一方面，非师范类专业通过产教融合转型，逐步形成差异化竞争优势。从2019-2023年数据看，学校在广西本省的理工类录取位次稳定在1.8-2.2万名区间，文史类则集中在3000-4500名，显示出较强的区域吸附能力。值得注意的是，随着新高考改革推进，学校在浙江、山东等综合改革省份的招生策略出现明显调整，专业组划分与选考科目限制对录取分数产生结构性影响。

一、整体录取趋势分析

近五年数据显示，广西师范大学在广西本省的录取分数线呈现"稳中有升"态势。理工类最高分专业（计算机科学与技术）录取最低分从2019年的543分攀升至2023年的578分，对应位次前移约15%；文史类汉语国际教育专业录取线则从581分升至602分。这种上升趋势与学校新增人工智能、大数据等前沿专业密切相关，同时也反映出区域考生对师范院校的持续偏好。

二、文理科录取分差特征

文理科分差呈现动态变化特征，2019年文理科最低分差达52分，至2023年缩小至33分。这种变化既受新高考选科影响，也与专业结构调整相关。值得注意的是，文科实验班等特色项目的分差稳定在15-20分区间，而理工科创新班的分差波动较大，2023年达到28分。

三、优势专业录取门槛对比

教育学、文学等传统强势学科保持高分壁垒，其中汉语言文学专业连续五年录取线超省控线80分以上。新兴工科专业呈现追赶态势，数据科学与大数据技术专业2023年录取线较2019年提升42分，但相较数学与应用数学专业仍存在10分差距。

四、省际录取分数差异解析

在省外招生中，河南、江西等人口大省的录取线显著高于其他省份。以2023年为例，河南理工类录取线高出广西本省28分，文史类差距达35分。这种差异既反映生源质量竞争，也与学校在各省的招生计划投放策略密切相关。

五、特殊类型招生录取特征

艺术体育类招生呈现"专业优先"特点，舞蹈学专业校考合格线连续三年维持在85分以上，远高于省统考要求。公费师范生项目实施后，定向就业类专业录取线反超普通批次，2023年物理类公费师范生最低分达547分，超出普通批15分。

六、政策调整影响评估

新高考改革对专业选择产生重构效应，2023年山东考生报考"物理+化学"组合专业比例达78%，直接推高相关专业录取线。民族加分政策调整后，少数民族考生占比从2019年的38%降至2023年的31%，但对录取总分的影响幅度收窄至5分以内。