定西职业技术学院作为甘肃省定西市重要的高等职业教育机构，其创办和发展历程体现了地方对职业教育的重视与投入。关于学院的创始人，目前公开信息显示，其诞生与地方政府的推动及教育政策的支持密不可分，而非由单一人物主导。学院的前身可追溯至20世纪末至21世纪初的多所中等职业学校和培训机构的整合，这一过程响应了国家职业教育体系改革的号召，旨在提升区域技术技能型人才的培养能力。通过合并与升级，定西职业技术学院逐步形成了以现代农业、医药卫生、信息技术等为特色的专业布局，成为陇中地区职业教育的重要基地。以下将详细梳理学院的创建背景、前身演变及发展脉络。 ---

一、定西职业技术学院的创办背景与政策支持

定西职业技术学院的成立与21世纪初中国职业教育的快速发展密切相关。这一时期，国家提出“大力发展职业教育”的战略，鼓励地方整合教育资源，建立高等职业院校。甘肃省及定西市政府积极响应，将多所中职学校与行业培训机构合并，为学院的诞生奠定了组织基础。

职业教育的区域需求是另一关键因素。定西市位于甘肃省中部，历史上经济以农业为主，但随着产业升级，对技术人才的需求日益增长。学院的创办旨在填补本地技能型人才的培养空白，支撑区域经济转型。

• 政策驱动：2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》直接推动了地方院校的升格与新建。
• 资源整合：原有中职学校规模小、专业分散，合并后提升了办学效率。
• 地方特色：学院围绕定西的中药材、马铃薯等支柱产业设置专业，体现服务地方的定位。

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二、学院的前身：多所中等职业学校的合并与升级

定西职业技术学院的前身并非单一学校，而是由定西地区多所中等职业学校和培训机构逐步合并而成。这一过程历时近十年，分阶段完成：

1. 早期中职学校的基础 20世纪80年代至90年代，定西地区陆续成立了以农业、卫生、工业为主的职业中学，例如：

• 定西地区卫生学校（后并入学院医药卫生系）；
• 定西地区农业机械化学校（发展为现代农业技术专业群）；
• 定西市职业中等专业学校（提供基础技能培训）。

2. 整合与升格 2000年后，甘肃省教育厅推动中等职业学校资源整合，上述学校逐步合并为“定西市职业技术教育中心”，成为学院前身的核心实体。2010年前后，该中心通过教育部备案，正式升格为高等职业院校，定名为“定西职业技术学院”。

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三、创始人：地方政府与集体决策的成果

与许多公立高职院校类似，定西职业技术学院的创办是集体决策的产物，而非个人行为。其创始人身份需从两个层面理解：

1. 政策与资金的推动者 甘肃省教育厅和定西市政府是学院成立的主导力量，通过财政拨款、土地划拨等支持筹建工作。时任地方教育部门负责人及分管领导在规划中发挥了关键作用。

2. 首任领导团队的贡献 学院的首任院长及领导班子（公开资料未明确具体姓名）承担了筹建初期的管理工作，包括专业设置、师资引进等。他们的职业教育理念与实践为学院后续发展奠定了基础。

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四、学院的发展历程与特色专业建设

自成立以来，定西职业技术学院以服务地方经济为宗旨，逐步形成了特色鲜明的专业体系：

1. 重点专业群

• 现代农业技术：依托定西“中国薯都”优势，开设马铃薯种植与加工相关课程；
• 中医药技术：结合陇中中药材产业，培养药材种植、炮制人才；
• 现代服务业：涵盖电子商务、物流管理等新兴领域。

2. 校企合作模式 学院与本地企业（如甘肃扶正药业）共建实训基地，推行“订单式培养”，学生就业率长期保持在90%以上。

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五、当前定位与未来规划

作为定西市唯一的高职院校，学院持续优化专业结构，近年新增了新能源汽车、智能制造等方向，以适应产业升级需求。同时，通过“乡村振兴学院”等平台，深化对农村地区的技术帮扶。

未来，学院计划进一步提升办学层次，争取纳入甘肃省“双高计划”建设单位，并探索中高职贯通培养模式，为区域发展输送更多高素质技能人才。 --- （全文终）