成都市温江幼儿师范学校是四川省内以学前教育为特色的中等职业学校,自1986年建校以来,始终致力于培养高素质幼教人才。学校位于温江区大学城核心区域,依托四川教育厅直属管理优势,构建了以学前教育为主干、艺术教育与现代服务并行的专业体系。现有在校生规模超4000人,专任教师团队中本科以上学历占比达92%,其中高级职称教师占35%,形成“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式。近年来,学校通过深化校企合作、推进“1+X”证书制度,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在四川省中职院校中稳居前列。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为温江县幼儿教师进修学校,2004年经省教育厅批准升格为中等职业学校,2018年被认定为“四川省示范性中等职业学校”。办学定位聚焦“培养具有现代教育理念的基层幼教骨干”,形成“校-园-企”协同育人机制。
关键节点 | 时间 | 事件 |
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建校时间 | 1986年 | 温江县幼儿教师进修学校成立 |
升格中职 | 2004年 | 获批为全日制中等职业学校 |
示范校认定 | 2018年 | 入选四川省示范性中职学校 |
二、专业设置与课程体系
学校构建以学前教育为核心,涵盖艺术教育、信息技术、公共服务四大类专业群。其中学前教育专业被纳入“四川省中等职业教育特色专业”建设项目,课程体系采用“模块化+项目化”设计,实践课程占比达55%。
专业类别 | 核心专业 | 特色方向 | 合作企业 |
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学前教育 | 幼儿园课程设计与实施 | 蒙台梭利教育、艺体特色 | 金苹果教育集团、伊顿国际 |
艺术教育 | 舞蹈表演与创编 | 民族舞、儿童剧编排 | 战旗歌舞团、青少年宫 |
信息技术 | 数字媒体应用 | 幼儿智能教育软件开发 | 腾讯云计算、京东物流 |
三、师资力量与教学资源
学校实施“双师双能”提升计划,通过高校研修、企业实践等途径优化师资结构。现有省级名师工作室1个,市级技能大师工作室2个,教师团队获全国职业院校教学能力比赛二等奖2项。
指标类型 | 数据表现 | 对比维度 |
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师生比 | 1:16 | 优于全省中职平均1:22 |
硕士以上教师 | 68% | 高于同类院校均值45% |
双师型教师 | 92人 | 占专业课教师81% |
四、人才培养与就业质量
学校建立“岗课赛证”融通机制,推行“1+X”幼儿照护、母婴护理等职业技能认证。近五年累计向省内优质幼儿园输送毕业生3200余名,用人单位满意度达96.8%。
- 就业率:2020-2023年均保持98.2%以上
- 对口率:学前教育专业达91.5%
- 升学率:高职单招录取率78%(2023届)
- 合作单位:签约326家幼教机构,覆盖全川21个市州
五、校园建设与实训条件
学校总投资3.2亿元的新校区于2021年投入使用,建有智能化实训中心、虚拟仿真幼儿园等教学空间。实训设备总值达8600万元,生均实训工位数1.2个。
设施类型 | 数量 | 技术特征 |
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模拟幼儿园 | 6个班级规模 | 配备智慧教学系统、行为记录仪 |
舞蹈实训室 | 8间(含空中教室) | 采用全息投影教学技术 |
数码钢琴房 | 120间独立隔间 | 集成AI纠错评分系统 |
六、教学改革与科研成果
学校牵头开发《幼儿园保教实务》等7门省级精品课程,承担教育部“十四五”规划课题子项目2项。近三年教师出版教材14部,获国家实用新型专利授权9项。
- 教学成果:获四川省中职教学成果一等奖2项
- 技能大赛:指导学生获国赛奖项4人次,省赛奖项67人次
- 横向课题:与省教科院合作完成《县域学前教育质量提升研究》
- 教材建设:校本教材《学前儿童戏剧创编》入选“十四五”规划教材
七、学生发展与社会服务
学校构建“德能并重”评价体系,实施“红石榴”研学计划,年均组织学生参与社区早教服务超3000人次。建立“温江幼师”校友联盟,覆盖川内500余家幼教机构。
项目名称 | 参与规模 | 社会效益 |
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“春芽”公益课堂 | 年均服务留守儿童800+人次 | 获评成都市青年志愿服务优秀项目 |
园长能力提升培训 | 年培训基层园长200余人次 | 纳入四川省“一村一幼”帮扶计划 |
婴幼儿托育服务 | 运营3个社区托育点 | 提供普惠性托位150个/年 |
八、挑战与发展机遇
面对学前教育普及普惠发展新要求,学校正着力破解三大难题:一是师资队伍中心理学背景教师占比不足(当前仅12%),二是县域实习基地标准化建设待加强,三是数字化转型中的教学资源库建设滞后。未来将通过“三名工程”(名师、名专业、名课程)建设,力争到2025年建成国家级学前教育专业教学资源库,打造西部幼教人才培养高地。
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