黔南民族幼儿师范高等专科学校概况

黔南民族幼儿师范高等专科学校作为贵州省一所重要的师范类高职院校，始终以培养高素质幼儿教育人才为目标，立足黔南、辐射全省，为民族地区基础教育发展作出了积极贡献。学校占地面积约为500亩，校园环境优美，教学设施完善，能够满足师生学习、生活的多样化需求。在师生规模方面，学校现有全日制在校生约6000人，教职工总数近400人，其中专任教师占比超过70%，形成了一支结构合理、专业能力突出的师资队伍。学校注重民族特色与师范教育的结合，开设了学前教育、早期教育、艺术教育等特色专业，并通过校企合作、实训基地建设等途径，提升学生的实践能力。

近年来，学校不断优化办学条件，扩大招生规模，同时加强内涵建设，在课程改革、师资培养、校园文化等方面取得了显著成效。以下将从校园占地、师生规模、专业设置、办学特色等维度，全面阐述学校的发展现状。

校园占地与基础设施建设

黔南民族幼儿师范高等专科学校主校区位于贵州省黔南布依族苗族自治州，占地面积约500亩。校园规划科学，分为教学区、生活区、运动区和绿化区，功能分区明确，为学生提供了良好的学习与生活环境。

• 教学设施：学校拥有现代化教学楼、实训楼、艺术楼等建筑，配备多媒体教室、钢琴房、舞蹈室、绘画室等专业场地，满足师范生技能训练需求。
• 生活配套：学生公寓、食堂、超市等设施一应俱全，公寓实行标准化管理，提供24小时热水和网络服务。
• 运动场所：建有标准化田径场、篮球场、羽毛球场等，定期举办文体活动，促进学生全面发展。

学校还注重生态校园建设，绿化覆盖率超过40%，形成了“四季有花、常年见绿”的景观特色，为师生创造了舒适的自然环境。

师生规模与结构

学校现有全日制在校生约6000人，其中以学前教育专业学生为主体，同时涵盖早期教育、艺术教育、小学教育等专业的学子。学生主要来自贵州省内，部分来自周边省份，少数民族学生占比约30%，体现了学校服务民族地区的办学定位。

教职工总数近400人，其中专任教师280余人，具有高级职称的教师占比超过30%，硕士及以上学历教师占比达60%。学校还聘请了行业专家、幼儿园园长等作为兼职教师，强化实践教学环节。通过“内培外引”策略，学校师资队伍的整体素质持续提升，为人才培养提供了有力保障。

专业设置与办学特色

学校以幼儿师范教育为核心，开设了多个特色专业，形成了“以学前为主、多科协调发展”的专业布局。

• 学前教育：国家级骨干专业，注重理论与实践结合，培养具备幼儿保教能力的专业人才。
• 早期教育：针对0-3岁婴幼儿教育需求，强化早期干预与家庭教育指导能力。
• 艺术教育：涵盖音乐、美术、舞蹈等方向，突出民族艺术与幼儿教育的融合。

学校推行“校·园合作”模式，与省内外100余家幼儿园、早教机构建立合作关系，为学生提供丰富的实习机会。同时，通过民族文化进课堂、非遗传承项目等，培养学生的民族教育情怀。

教学成果与社会服务

近年来，学校在教学改革、技能竞赛、社会服务等方面成绩斐然：

• 获省级教学成果奖3项，建成省级精品课程5门。
• 学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，尤其在幼儿教师技能赛项中表现突出。
• 面向民族地区开展“幼师国培”“送教下乡”等项目，年均培训基层教师超1000人次。

学校还积极承担民族文化传承使命，开设布依族、苗族歌舞等特色课程，组建民族学生艺术团，多次在省级文艺展演中获奖。

未来发展规划

面向“十四五”，学校明确了“提质培优、扩容升本”的发展目标，计划进一步扩大校园面积，改善办学条件，力争在校生规模突破8000人。同时，学校将重点推进以下工作：

• 深化产教融合，建设区域性幼儿教师培训基地。
• 加强信息化建设，打造智慧校园。
• 扩大民族教育研究，开发特色教材与课程资源。

通过以上举措，黔南民族幼儿师范高等专科学校将持续提升办学水平，为贵州乃至西南地区的幼儿教育事业发展注入新动力。

作为一所扎根民族地区的高职院校，黔南民族幼儿师范高等专科学校以鲜明的办学特色和扎实的人才培养质量，赢得了社会广泛认可。未来，学校将继续发挥自身优势，为区域经济社会发展培养更多优秀的幼儿教育工作者。