安徽省作为我国中部地区重要的医疗教育资源聚集地，其护理专业教育体系在长三角医疗协同发展中占据关键地位。依托中国科学技术大学、合肥工业大学等综合性高校的学科优势，以及安徽医科大学、安徽中医药大学等医学类院校的专业积淀，形成了覆盖中职、高职、本科到研究生的完整护理人才培养链条。截至2023年，全省共有27所高等院校开设护理相关专业，年均培养护理毕业生超5000人，为区域医疗卫生事业输送了大量专业人才。

多层次培养体系构建

安徽省护理教育呈现"基础文理+医学专业"的复合型培养特征，形成中专-大专-本科-硕士的四级培养架构。

课程体系与实践教学创新

省内院校普遍采用"3+1"培养模式，即3年理论学习+1年临床轮转。安徽医科大学率先实施"主干课程双语教学"，其《高级助产学》课程获国家级精品课程认证。在实践教学方面，各校建立"三阶梯"实训体系：

• 基础技能层：模拟病房操作训练
• 综合应用层：虚拟仿真急救系统
• 临床提升层：三级医院跟岗实习

师资队伍建设现状

全省护理专业教师中，具有临床经验的"双师型"教师占比达68%，硕士以上学历教师比例提升至79%。安徽中医药大学实施"临床名师进课堂"计划，聘请三甲医院副高以上职称医护人员参与教学，形成"理论教授+临床导师"联合培养机制。

就业质量与社会服务

近三年护理专业毕业生初次就业率保持在92%以上，其中83%进入各级医疗机构。皖北地区院校通过"订单式培养"定向输送基层医疗人才，阜阳职业技术学院与县域医共体合作建立"村医定向班"。在社会服务方面，各校年均开展社区健康服务超200场次，安徽医科大学护理学院连续五年承担"健康扶贫"项目，培训基层医护人员逾万人次。

发展挑战与创新方向

面对医疗技术革新和人口老龄化加剧的新形势，安徽省护理教育正着力推进三大转型：一是构建"智慧护理"课程体系，增设医疗大数据、远程护理等前沿模块；二是深化产教融合，与医疗器械企业共建实训基地；三是拓展国际认证路径，推动护理教育接轨国际标准。目前，已有5所院校启动ACCSN（美国高等护理教育委员会）认证准备工作，3个中外合作护理教育项目落地实施。