镇江市科技新城实验中学(镇江科中新校)

作为镇江市教育改革的试点单位，该校积极探索“双减”背景下的素质教育路径，通过分层教学、社团活动、科技竞赛等方式激发学生潜能。近年来，学生在省级以上科技类赛事中屡获佳绩，中考升学率稳居全市前列。
除了这些以外呢，学校注重师资队伍建设，引进多名特级教师和学科带头人，形成了“老中青”结合的教研梯队。在德育方面，通过“家校共育”模式强化学生品格教育，被评为“江苏省文明校园”。

镇江市科技新城实验中学的快速发展，不仅体现了区域教育资源的优化配置，也为同类学校提供了“科技+教育”融合的实践样本。
一、学校概况与发展历程 镇江市科技新城实验中学坐落于丹徒区生态宜居的科技新城核心区，是地方政府为适应城市化进程而重点打造的优质教育项目。学校于2010年建成招生，初期仅设12个教学班，经过十余年发展，现已扩展至36个班级，在校生规模超1500人。

• 办学定位：以“科技引领、多元发展”为核心理念，突出STEM教育特色。
• 硬件投入：累计投资1.2亿元，建成涵盖智慧校园系统、标准化运动场、艺术中心的综合性校区。
• 里程碑事件：2016年获批“江苏省科学教育特色学校”，2020年成为“全国青少年人工智能活动特色单位”。

• 科技类课程：开设机器人编程、无人机操控、生物基因实验等前沿科目，配套校企共建实验室。
• 分层教学：数学、英语学科实施A/B班动态调整，兼顾学业水平差异。
• 项目式学习：每年举办“科技节”，学生以小组形式完成跨学科课题，如“城市垃圾分类智能系统设计”。

此外，学校与江苏大学、镇江高等专科学校建立“双导师制”，邀请高校教授参与课程开发，并组织学生进入企业研学。
三、师资力量与教研成果 学校现有教职工128人，其中特级教师3人、市级学科带头人15人，硕士研究生占比达40%。师资建设通过以下路径实现突破：

• 梯队培养：实施“青蓝工程”，由骨干教师定向指导青年教师。
• 教研融合：成立“科技创新教研组”，近三年承担省级课题5项，发表核心论文20余篇。
• 激励机制：设立“教学创新奖”，鼓励教师开发校本教材，如《初中生Python编程入门》。

2022年，该校教师在江苏省青年教师基本功大赛中获一等奖2项，印证了教研实力的持续提升。
四、学生发展与校园文化 学校通过多元活动促进学生全面发展：

• 社团建设：成立航模社、辩论社、民乐团等32个社团，每周固定开展活动。
• 竞赛成绩：2023年全国青少年科技创新大赛中，学生作品“智能农业灌溉装置”获工程组金奖。
• 德育特色：推行“五星少年”评价体系，将科技创新、公益服务纳入考核指标。

校园文化以“崇德尚新”为主题，通过科技长廊、院士墙等载体营造创新氛围，每年评选“校园发明家”树立榜样。
五、社会合作与未来规划 学校深度融入区域发展，与本地企业如江苏鱼跃医疗合作开设“医疗机器人”选修课，同时参与“镇江科创走廊”建设，成为中小学生科技研学基地。未来五年规划包括：

• 扩建8000平方米的综合实验楼，新增人工智能实验室。
• 与长三角地区优质中学组建“科技教育联盟”，共享课程资源。
• 探索“初中-高中”贯通培养模式，对接省内重点高中的强基计划。

• 资源均衡：需进一步向农村分校辐射优质教育资源。
• 评价改革：如何在升学压力下平衡科技教育与学业成绩。

对策包括：优化“走班制”选课系统，建立动态学业评估模型；争取政府专项资金支持，扩大校企合作覆盖面。 镇江市科技新城实验中学的实践表明，基础教育与科技创新的深度融合，不仅能提升学生的综合素养，也为区域人才培养提供了可持续动力。
随着教育现代化的深入推进，该校有望成为全国科技特色中学的标杆范例。