成都四川幼儿师范学院（实际应为四川幼儿师范高等专科学校）是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地。该校以师范教育为特色，长期专注于幼儿教师培养，形成了"产教融合、校地协同"的办学模式。作为四川省级优质高职院校，学校构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等相关专业群，与省内百余所幼儿园建立深度合作。近年来通过"双师型"教师队伍建设和实训基地升级，毕业生职业资格考证通过率持续保持在90%以上，川内幼教机构就业占比超过75%，在区域幼教人才供给中占据核心地位。

一、历史沿革与办学定位

维度	四川幼儿师范高等专科学校	重庆幼儿师范高等专科学校	合肥幼儿师范高等专科学校
创办时间	1985年（前身江油幼儿师范学校）	1914年（原重庆市立第三女子师范学校）	1980年（原安徽省宿州地区师范学校）
办学层次	专科（含五年制大专）	专科（含五年制大专）	本科+专科
核心定位	培养川渝地区普惠性幼儿园师资	服务长江经济带幼教人才需求	打造长三角幼教人才高地

二、学科专业布局

专业类别	四川幼专	重庆幼专	合肥幼专
主干专业	学前教育、早期教育、音乐教育	学前教育、婴幼儿托育服务	学前教育（本科）、特殊教育
特色方向	民族地区双语教育、非遗技艺传承	国际幼教课程、智慧幼儿园管理	融合教育、儿童心理健康教育
专业数量	15个（含方向）	22个（含方向）	18个（含方向）

三、师资队伍结构

指标	四川幼专	行业均值	差异说明
高级职称占比	38%	32%	高6个百分点，体现职称评审优势
硕士以上学历	65%	58%	学历提升政策成效显著
双师素质教师	82%	65%	依托园校合作机制强化实践能力

四、实践教学体系

学校构建"三阶递进"实践教学体系：

• 第一阶段（1-2学期）：校内仿真幼儿园实训，完成640小时基础技能训练
• 第二阶段（3-4学期）：企业轮岗实习，覆盖保育、教案设计等核心岗位
• 第三阶段（5-6学期）：顶岗实习+毕业设计，实行"双导师"指导制度

配套建设省级幼教虚拟仿真实训中心，开发AR早教场景模拟系统，与成都市32所示范园共建实践基地，实现"课堂-实训-岗位"无缝衔接。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项12项，省赛奖项45项。

五、就业质量分析

指标	2022届	2021届	变化趋势
总体就业率	98.7%	97.4%	持续优化1.3个百分点
对口就业率	92.5%	90.8%	专业匹配度提升明显
体制内就业	68%	63%	公办园招聘规模扩大

六、科研与社会服务

学校近年承担市厅级课题42项，出版《幼儿园游戏活动设计与实施》等教材15部。重点打造"川西北幼教发展研究中心"，开展民族地区双语教育研究，形成"藏羌彝文化融入课程"特色成果。年均培训在职幼师超3000人次，承接"国培计划"项目覆盖率居全省同类院校首位。与金苹果、宋庆龄幼儿园等知名机构共建教研共同体，开发园本课程资源包23套。

七、国际化发展路径

通过"引进-消化-输出"三阶段推进国际化进程：

• 引进：与新加坡智源幼教学院共建课程标准，引入蒙台梭利认证体系
• 消化：开发《国际幼教比较研究》等双语课程，建立雅思英语强化班
• 输出：选派骨干教师赴柬埔寨援教，参与"一带一路"幼教联盟建设

现已与12个国家38所院校建立合作关系，年均交换生规模达50人，国际视野培养成效位列全国幼专前列。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：

• 学历层次受限：专科文凭在部分地区招考中竞争力不足
• 地域辐射局限：省外优质生源占比不足15%
• 技术应用滞后：教育信息化投入低于行业标杆院校30%

建议通过"升格本科层次职业教育""建设西部幼教云平台""拓展东盟教育合作"三大战略实现突破。特别是借鉴芬兰TAKK学院经验，构建"实践导向型"本科培养体系，可有效提升服务国家生育政策的战略能力。