
旺苍职高学校作为四川省广元市旺苍县职业教育的重要载体,自成立以来始终以服务地方经济发展、培养技术技能人才为核心目标。学校依托县域产业布局,构建了以现代农业、机械制造、电子信息等为主的专业体系,形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来,通过深化教育教学改革、推进实训基地建设、强化师资队伍培养,学校在人才培养质量、社会服务能力、就业对口率等方面取得显著成效,成为川北地区职业教育领域的代表性机构。
从区域教育格局来看,旺苍职高学校承担着推动县域经济转型升级与促进就业的双重使命。其专业设置紧密对接旺苍县“工业强县、农业固本”发展战略,尤其在农产品加工、机械维修等传统优势领域形成品牌效应。然而,受限于地理位置与资源禀赋,学校在高端技术人才培养、信息化教学水平等方面仍存在提升空间,需进一步优化产教融合机制与区域协同发展模式。
一、学校概况与基础条件
旺苍职高学校创建于1985年,是旺苍县唯一一所公办中等职业学校,2018年被评定为“四川省中等职业教育改革发展示范学校”。校园占地120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生4200余人,教职工245人。学校配备机械加工、电子电工、计算机网络等实训室32间,并与本地企业共建校外实训基地12个,形成“理论+实训+顶岗”三位一体培养体系。
指标 | 旺苍职高 | 四川同级学校平均 |
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校园面积(亩) | 120 | 150 |
实训设备总值(万元) | 3800 | 4500 |
企业合作数量 | 56家 | 72家 |
二、专业设置与课程体系
学校现开设12个中职专业,其中省级重点专业3个(机械加工技术、电子技术应用、现代农艺技术)。课程体系采用“基础平台+专业方向+岗位技能”模块化设计,引入“1+X”证书制度,覆盖无人机操控、电子商务等新兴领域。2022年新增新能源汽车维修专业,淘汰文秘、会计等饱和专业,动态调整比例达25%。
专业类别 | 核心课程 | 职业技能证书 |
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机械加工技术 | 数控编程、CAD制图、设备维护 | 车工/铣工中级证 |
电子技术应用 | 单片机技术、智能家居安装、PCB设计 | 电工证/电子设备装接证 |
现代农艺技术 | >农产品电商、生态种植技术、农业机械操作 | 农艺工职业资格证 |
三、师资队伍建设
学校实施“双师素质提升计划”,通过企业挂职、技能竞赛等方式强化教师实践能力。现有高级职称教师48人(占比19.6%),“双师型”教师132人(占比53.8%)。近三年累计选派67名教师参加国家级培训,引进企业技术骨干12人担任兼职教官。
指标 | 2020年 | 2023年 |
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硕士以上学历教师占比 | 12% | 21% |
高级职称教师人数 | 35人 | 48人 |
企业实践周期(年/人) | 0.8个月 | 1.5个月 |
四、人才培养与就业质量
学校推行“订单班”培养模式,与蜀能矿产、米仓山茶业等本地企业联合开设冠名班级。2023年毕业生就业率96.7%,对口就业率82.4%,本地就业占比68%。升学方面,高职单招录取率连续三年超75%,其中机械制造、电子类专业升学率达85%以上。
年份 | 就业率 | 对口就业率 | 本地就业比例 |
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2021 | 94.5% | 78.3% | 63% |
2022 | 95.8% | 80.1% | 65% |
2023 | 96.7% | 82.4% | 68% |
五、产教融合与社会服务
学校牵头成立旺苍县职业教育联盟,与14家企业签订战略合作协议。共建“米仓山茶叶深加工”“智能农机维修”等产教融合实训中心,年培训新型职业农民超2000人次。2023年横向技术服务到款额380万元,较2020年增长150%。
- 典型合作案例:与蜀能矿产共建“矿山机械维修人才储备库”,年输送实习生120人
- 社会培训:开展“乡村振兴电商带头人”培训,覆盖全县32个乡镇
- 技术攻关:参与“旺苍杜仲精深加工技术”研发,获县级科技进步奖
六、学生管理与德育创新
学校构建“三全育人”体系,推行“成长导师制”和“学分银行”制度。建立心理健康教育中心,配备专职心理咨询师4人,年干预危机事件12起。实施“红匠文化”德育品牌,将红军精神融入职业素养培养,违纪率由2019年的5.2%降至2023年的1.8%。
七、信息化建设与教学改革
学校投资800万元建设智慧校园,实现5G网络全覆盖,开发“旺职云课堂”平台,累计上线慕课资源260门。2023年教师信息化教学能力比赛获省级一等奖2项,学生虚拟仿真技能赛获奖数量居川北前列。
项目 | 传统模式 | 信息化改革后 |
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实训预约效率 | 人工登记,耗时2天 | 线上预约,实时反馈 |
教学资源获取 | 教材单一,更新滞后 | 数字资源库,动态更新 |
跨区域协作 | 线下交流为主 | 远程教研常态化 |
八、发展挑战与战略建议
当前学校面临三大瓶颈:一是高端产业匹配度不足,智能制造相关专业招生困难;二是师资结构待优化,新兴专业缺乏行业领军人才;三是社会培训品牌影响力有限。建议:①联合高校共建产业学院,打造“人工智能+制造业”特色专业群;②实施“名师工作室”计划,柔性引进企业技术专家;③开发“旺苍工匠”认证体系,拓展职业技能等级证书覆盖面。
旺苍职高学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设,已发展成为服务区域经济的重要人才基地。未来需紧扣“技能中国”战略导向,在专业数字化升级、师资高端化引育、社会服务品牌化建设等方面突破创新,为县域高质量发展提供更坚实的技能人才支撑。