
四川乐山商务技工学校是经四川省人民政府批准设立的全日制公办技工学校,隶属于乐山市人力资源和社会保障局管辖,办学历史可追溯至1987年。学校坐落于乐山市市中区苏稽镇,占地总面积约120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生规模突破4500人,开设电子商务、烹饪工艺、旅游服务与管理等18个紧贴区域经济发展需求的专业。作为省级重点技工学校和国家职业技能鉴定站,该校以“产教融合、工学一体”为办学特色,与京东西南基地、峨眉雪啤酒厂等50余家企业建立深度合作关系,近三年毕业生就业率稳定在96%以上,其中本地就业占比达72%,为乐山及周边地区输送了大量技术技能人才。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为乐山市商业技工学校,2012年经省教育厅批复升格为省级重点技工学校,2018年获批“国家级高技能人才培训基地”。办学定位聚焦“现代服务业”与“先进制造业”双轮驱动,形成以烹饪、电子商务为龙头专业,机械加工、酒店管理为支撑专业的布局。
年份 | 重大事件 | 在校生规模 |
---|---|---|
1987 | 创建乐山市商业技工学校 | 320人 |
2012 | 获评省级重点技工学校 | 1800人 |
2018 | 立项国家级高技能人才培训基地 | 3600人 |
2023 | 新校区投入使用 | 4532人 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“文化基础+专业技能+创新创业”三维课程体系,重点专业实行“双导师制”。烹饪专业与峨眉雪啤酒厂共建实训车间,电子商务专业引入京东真实项目教学。
专业类别 | 代表专业 | 就业方向 | 职业资格证书 |
---|---|---|---|
现代服务业 | 烹饪工艺、酒店管理 | 餐饮集团、星级酒店 | 中式烹调师、客房服务员 |
数字经济 | 电子商务、物流服务 | 电商平台、物流企业 | 电商运营师、物流管理师 |
智能制造 | 数控加工、机电维修 | 制造业企业 | 数控车工、电工证 |
三、师资队伍结构分析
现有专任教师216人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达65%。通过“校企互聘”机制引进企业技术骨干28人,形成“理论教学+实践指导”复合型团队。
师资类型 | 人数 | 占比 | 企业实践经历 |
---|---|---|---|
专任教师 | 216 | 85% | 平均2.3年/人 |
企业兼职教师 | 45 | 15% | - |
高级职称 | 82 | 38% | - |
双师型教师 | 140 | 65% | - |
四、教学设施与实训条件
累计投入1.2亿元建设实训基地,建成中央财政支持的烹饪实训中心、电子商务模拟实验室等42个专项实训场所。与新松机器人公司共建智能产线实训室,设备价值超3000万元。
实训类别 | 实训室数量 | 设备总值(万元) | 合作企业 |
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烹饪实训 | 8 | 680 | 峨眉雪啤酒厂 |
电商实训 | 6 | 450 | 京东西南基地 |
智能制造 | 5 | 1200 | 新松机器人 |
汽车维修 | 4 | 320 | 比亚迪4S店 |
五、学生管理与升学就业
推行“德育银行”量化考核制度,连续五年校园安全零事故。建立“升学+就业”双通道,2023年高职单招录取率76%,直接就业学生平均起薪4200元/月。
年度 | 毕业人数 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率 |
---|---|---|---|---|
2020 | 923 | 95.2% | 81.3% | 68% |
2021 | 987 | 96.5% | 83.7% | 72% |
2022 | 1035 | 97.1% | 85.4% | 75% |
2023 | 1102 | 96.8% | 86.9% | 76% |
六、社会服务能力建设
年均开展职业技能培训超5000人次,为峨眉山景区、农夫山泉等企业定制培训项目。牵头成立乐山现代服务业职教联盟,辐射川南地区12所职业院校。
服务项目 | 年培训量 | 合作单位 | 证书获取率 |
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企业新型学徒制 | 1200人 | 京东物流 | 92% |
退役士兵培训 | 350人 | 乐山军分区 | 88% |
新型职业农民培育 | 800人 | 市农业农村局 | 85% |
特种作业考证 | 1700人 | 应急管理局 | 95% |
七、产教融合创新实践
与京东共建“川南电商产业学院”,实现“招生即招工、上课即上岗”。引入真实生产线打造“校中厂”,学生作品直供峨眉雪精酿啤酒馆销售。
合作模式 | 参与专业 | 企业投入(万元) | 学生受益面 |
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订单班培养 | 电子商务、物流 | 320 | 280人/年 |
实训基地共建 | 烹饪、酒店管理 | 580 | 350人/年 |
技术研发合作 | 数控技术、机电 | 260 | 120人/年 |
双创孵化平台 | 全专业覆盖 | 150 | 80个项目/年 |
八、发展挑战与战略方向
当前面临智能制造专业招生遇冷、高端实训设备更新滞后等问题。规划到2025年建成“数字商科”虚拟仿真实训中心,力争进入国家中等职业教育改革发展示范学校行列。
核心发展指标对比表
指标名称 | 2023现状 | 2025目标 | 差距分析 |
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数字化课程占比 | 45% | 70% | 需建设12门精品在线课程 |
企业新型学徒制规模 | 1200人/年 | 2000人/年 | 拓展5家龙头企业合作 |
横向课题立项数 | 3项/年 | 8项/年 | 加强与高校科研联动 |
国际交流项目 | 0项 | 2项/年 | 开拓东南亚合作渠道 |