北川七一职业中学作为四川省北川羌族自治县唯一一所公办中等职业学校，承载着灾后重建教育使命与区域职业教育发展的双重责任。学校始建于2009年，由山东省对口援建，以“七一”命名纪念建党88周年，彰显其特殊历史意义。经过十余年发展，该校已形成以羌族文化传承、职业技能培养为核心的办学特色，成为川西北地区职业教育的重要标杆。

学校占地面积约120亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生2800余人，开设12个专业方向，其中省级重点专业3个。师资队伍中，高级职称教师占比达35%，双师型教师比例超过60%。通过“校企合作+产教融合”模式，与20余家企业建立深度合作关系，近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口升学率达75%。校园内设有羌绣非遗传承基地、智能制造实训中心等特色教学空间，形成“民族文化+现代技术”的独特育人体系。

作为绵阳市职业教育改革示范校，北川七一职业中学在服务地方经济、助力乡村振兴方面成效显著。通过开设茶叶种植、旅游服务等贴合羌区产业需求的专业，累计为县域输送技术人才超4000人。其“校企双元育人”模式被纳入四川省职业教育改革典型案例，展现出职业教育与区域发展深度融合的示范价值。

一、历史沿革与办学定位

北川七一职业中学诞生于“5·12”汶川地震灾后重建背景下，2009年由山东省援建立项，2010年正式招生，是北川羌族自治县教育复兴的标志性工程。学校以“传承羌族文化、培育职业英才”为宗旨，定位为“立足羌区、辐射川北”的综合性职业学校，兼具学历教育、技能培训与社会服务功能。

时间节点	重大事件
2009年	山东省援建立项，规划为区域职教中心
2010年	首届招生，开设机电、旅游等6个专业
2015年	获批省级重点中等职业学校
2020年	启动“羌文化+”课程体系改革

二、地理区位与硬件设施

学校位于北川新县城永昌镇，距绵阳市区约120公里，紧邻汶九路交通干线。校园建筑融合羌族碉楼元素，配备标准化教学楼、实训楼、学生公寓及室内体育馆。

设施类别	数量/面积	特色说明
实训基地	8个（含省级2个）	涵盖智能制造、羌绣工艺等领域
图书资源	纸质图书6.8万册+电子资源库	侧重职业技能与羌文化研究文献
信息化设备	智慧教室42间、实训终端1200台	5G网络全覆盖，支持虚拟仿真教学

三、专业设置与课程体系

学校构建“文化基础+专业技能+羌族技艺”三维课程体系，重点打造机械制造、旅游服务、信息技术等主干专业，同时开设羌绣、茶艺等民族特色课程。

专业类别	省级重点专业	市级骨干专业	民族特色专业
加工制造类	数控技术应用	模具设计与制造	羌族传统木工
旅游服务类	高星级饭店运营	导游服务	羌寨民宿管理
信息技术类	计算机网络技术	数字媒体技术	羌文化数字化保护

四、师资队伍与人才培养

学校现有教职工185人，其中正高级讲师3人，副高级职称62人，硕士研究生学历占比41%。通过“校企双聘”引入企业技术骨干28人，形成“理论+实践”复合型师资结构。

师资类型	人数	占比	核心能力
双师型教师	112人	60.5%	持有行业资格证书
企业兼职教师	28人	15.1%	具备5年以上行业经验
研究生学历教师	76人	41.1%	主攻职业教育研究

五、学生规模与就业质量

截至2023年，学校全日制在校生2832人，生源覆盖绵阳、阿坝、甘孜等地区，其中羌族学生占比38%。近三年毕业生初次就业率均超过98%，本地就业占比达65%。

年份	毕业生人数	就业率	本地就业比例
2021	823人	98.2%	62.5%
2022	915人	98.7%	64.1%
2023	980人	99.1%	65.3%

六、社会服务与产教融合

学校年均开展社会培训超5000人次，涵盖羌绣技艺、电商运营等课程。与京东方、长虹等企业共建“订单班”12个，实现“入学即入职”培养模式。

• 合作企业：京东方、九洲光电、羌山雀舌茶业等
• 培训项目：新型职业农民培训、非遗技艺传承
• 技术攻关：参与“羌族传统建筑营造技艺”数字化保护项目

七、民族文化传承创新

学校将羌族文化融入职业教育全过程，成立“羌绣大师工作室”，开发《羌族音乐舞蹈》《羌寨建筑技艺》等校本课程，形成“非遗+技能”育人特色。

文化项目	传承形式	教学成果
羌绣工艺	大师带徒+现代设计课程	学生作品获国家级金奖3项
释比文化	口传心授+数字化记录	建立省级非遗数据库1个
羌族歌舞	社团活动+艺术统考课程	连续五年包揽市级文艺汇演一等奖

八、发展挑战与未来规划

当前学校面临专业结构与产业升级适配度不足、高端实训设备短缺等问题。根据《“十四五”发展规划》，计划投资1.2亿元建设智能制造产教园，重点发展新能源、康养护理等新兴专业。

• 短期目标：争创国家级重点中等职业学校
• 长期愿景：打造西部民族地区职教改革样板校
• 战略路径：深化“校政企村”四方协同育人机制