大邑职业高级中学作为成都市职业教育体系的重要组成部分，其规模与办学实力在区域职业教育发展中具有显著地位。学校始建于1984年，历经多次扩建与升级，现已形成集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性办学格局。校园占地规模突破120亩，建筑面积达5.8万平方米，可容纳全日制在校生3500人以上。通过“产教融合”模式，学校构建了以智能制造、现代服务、数字技术为核心的三大专业集群，配备价值超3000万元的实训设备，并与多家行业龙头企业建立深度合作关系。从基础设施到师资力量，从专业设置到就业网络，学校展现出中等职业学校中较强的综合承载能力。

一、地理位置与校园面积

学校位于成都市大邑县晋原镇锦屏大道1号，地处成温邛城市带核心区域，交通网络覆盖地铁、快速路及县域公交系统。校园总体规划采用“教学区-实训区-生活区”三轴联动布局，具体数据如下：

二、在校生与教职工规模

截至2022年秋季学期，学校全日制在校生总数达3,264人，较五年前增长47%。师资队伍建设方面形成“双师型”教师为主体的结构，具体数据对比如下：

三、专业设置与教学资源

学校现开设14个中职专业，其中省级重点专业3个，形成“智能制造”“现代服务”“数字技术”三大专业群。教学资源配置呈现以下特征：

四、实训设施与校企合作

学校建有校内实训中心、产学研基地及企业冠名学院，形成“三级递进”实践教学体系。关键数据对比如下：

五、校园基建与信息化水平

近年来学校累计投入1.2亿元用于基础设施升级，信息化建设达到《职业院校数字校园规范》中级标准，具体表现为：

六、办学成果与升学就业

学校近三年毕业生去向呈现“升学就业双轨并行”特点，核心数据如下：

七、财政投入与硬件升级

通过政府专项拨款与企业共建资金，学校近五年累计获得建设资金2.8亿元，重点投向领域如下：

• 实训设备更新：年均投入800万元，新增智能生产线3条
• 师资培训专项：年培训经费占比达公用经费15%
• 智慧校园建设：三年完成三期信息化工程，投入超4000万元

八、横向对比分析

与成都市同类中职学校相比，大邑职高在关键指标上呈现差异化优势：

通过多维度数据分析可见，大邑职业高级中学已形成规模化、专业化、现代化的办学格局。其硬件设施达到省内中职学校领先水平，专业设置与区域经济需求高度契合，产教融合机制有效提升人才培养质量。未来需在国际化合作、本科升学通道拓展等方面持续发力，以巩固其在职业教育序列中的竞争优势。