四川绵阳电大职高（全称“四川绵阳广播电视大学职业高中”）是一所依托电大系统资源优势、融合职业教育特色的综合性办学机构。学校以服务区域经济发展为核心，构建了中高职衔接、学历教育与技能培训并重的办学体系，形成了“开放教育+职业教育”双轮驱动的教学模式。近年来，学校通过深化产教融合、推进信息化改革、强化实践能力培养，逐步成为川北地区职业教育的重要基地。
从办学定位来看，该校既承担着电大系统的成人继续教育职能，又兼顾职业高中的技能型人才培养任务，形成“学历+技能”双重导向。专业设置紧密对接绵阳市“中国科技城”产业需求，涵盖电子信息、智能制造、现代服务等领域，同时保留传统优势学科如财经商贸类。师资队伍呈现“双师型”特征，既有电大系统内高学历教师，也有企业一线技术骨干参与实践教学。硬件设施方面，学校建有多个实训基地，并与京东方、长虹等本地龙头企业建立合作关系，为学生提供实习与就业机会。
然而，学校也面临一些挑战。例如，职业教育与开放教育的资源共享机制尚未完全打通，部分专业课程重复度较高；师资结构中高水平技能型教师比例偏低，难以满足高端技术人才培养需求；生源质量受区域经济波动影响较大，就业对口率仍有提升空间。未来需进一步优化专业集群布局，深化校企合作层次，并通过数字化手段提升教学管理效率。
一、办学定位与模式特色
绵阳电大职高的办学定位具有双重属性：一方面作为电大分校，承担成人学历教育和社会培训职能；另一方面作为职业高中，聚焦中等职业教育。其核心模式是通过“开放教育+职业教育”的融合，实现灵活学制与技能培养的结合。
| 维度 | 电大开放教育 | 职业高中教育 |
|---|---|---|
| 招生对象 | 在职人员、社会学员 | 初中毕业生 |
| 学制 | 2.5-8年弹性学制 | 3年全日制 |
| 培养目标 | 学历提升与技能培训 | 中等职业技能人才 |
| 核心课程 | 公共基础课+专业模块 | 文化课+实训课（占比40%） |
该模式的优势在于资源整合：电大系统提供远程教育平台和成人教育资源，职高部分则依托企业合作强化实践教学，两者共享师资、实训场地和就业渠道，形成“1+X”证书制度（学历证书+职业技能等级证书）的落地基础。
二、专业设置与产业匹配度
学校专业设置以绵阳市“电子信息、汽车制造、节能环保”三大主导产业为锚点，动态调整专业结构。例如，近年新增工业机器人、新能源汽车检测等专业，停办传统纺织、文秘等专业。
| 专业类别 | 重点专业 | 合作企业 | 就业方向 |
|---|---|---|---|
| 电子信息类 | 电子技术应用、物联网技术 | 长虹电器、九洲集团 | 电子设备制造、智能安防 |
| 装备制造类 | 数控技术、模具设计 | 京东方、蜀王机械 | 精密加工、自动化生产 |
| 现代服务类 | 电子商务、会计事务 | 京东西南仓、绵阳商业银行 | 电商运营、金融服务 |
数据显示，2022年该校毕业生就业对口率达78%，本地企业吸纳比例超过65%，表明专业布局与区域产业需求的匹配度较高。但新兴专业如人工智能、大数据方向的师资和设备投入仍需加强。
三、师资力量与教学资源
学校现有专任教师126人，其中“双师型”教师占比58%，副高级以上职称占32%。教师来源包括电大系统调配、职业院校招聘和企业兼职技术人员。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 核心职能 |
|---|---|---|---|
| 电大系统调派教师 | 45 | 35.7% | 理论教学、远程教育辅导 |
| 职业高中专职教师 | 62 | 49.2% | 文化课、实训指导 |
| 企业兼职教师 | 19 | 15.1% | 技术实操、岗位培训 |
教学资源方面，学校建有智能制造、电子商务等6大实训中心，设备总值超3000万元。但对比省内同类院校，虚拟仿真实训室和高端仪器设备仍显不足，部分工位师生比高达1:15，影响实操效果。
四、学生发展与就业质量
近三年该校毕业生升学率稳定在40%左右（含高职单招、成人高考），直接就业率约55%，剩余5%选择自主创业或灵活就业。就业学生中，进入规模以上企业的比例从2020年的52%提升至2022年的68%。
| 年份 | 升学率 | 就业率 | 对口就业率 | 本地就业占比 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 38% | 53% | 72% | 50% |
| 2021 | 41% | 56% | 75% | 58% |
| 2022 | 43% | 57% | 78% | 65% |
数据表明，学校通过深化校企合作（如订单班、顶岗实习）有效提升了就业质量，但升学渠道集中于省内高职院校，跨省升学和本科层次升学比例偏低。
五、社会服务与产教融合
学校面向社会开展职业技能培训、社区教育等服务，年培训量超8000人次。与政府、企业合作建立“绵阳市职业技能公共实训基地”，承接电工、焊工等10余个工种的鉴定考试。
- 社区教育案例：为周边乡镇开展电商扶贫培训，累计覆盖2000余人次，助力农产品上行。
- 企业定制培训：为长虹集团提供智能制造技能提升培训，年均培训技术工人300名。
尽管社会服务覆盖面较广，但高端培训项目（如工业互联网、人工智能）较少，且培训收入占学校总经费比例不足15%，可持续性有待增强。
六、信息化建设与教学改革
学校依托电大系统优势，构建了“线上+线下”混合式教学模式。远程教育平台覆盖课程资源1200余门，但职业教育板块的数字化资源（如虚拟仿真实训软件）仅占30%。
| 资源类型 | 数量 | 应用场景 |
|---|---|---|
| 在线课程 | 800门 | |
