四川职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校，位于邓小平家乡——广安市。学校依托区域产业优势，构建了以智能制造、现代服务、电子信息、汽车工程为骨干的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的办学特色。截至2023年，学校占地面积1200余亩，在校生规模超1.2万人，累计为地方输送技术技能人才8万余人。通过深化“双高计划”建设，学校在实训基地建设、师资队伍优化、社会服务能力等方面取得显著成效，尤其在川渝地区职业教育协同发展中表现突出。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1967年创建的广安技工学校，2004年升格为高职院校，2019年被认定为省级优质高职院校。办学定位聚焦“服务成渝地区双城经济圈”，以工科为主，涵盖财经、建筑、艺术等多领域，形成“双核驱动”（智能制造与现代服务）的专业布局。
| 时间 | 重大事件 | 发展成果 |
|---|---|---|
| 2004年 | 升格为高职院校 | 首批开设机械、电子、计算机等6个专业 |
| 2015年 | 启动省级示范校建设 | 建成3个省级重点专业群 |
| 2021年 | 入选川渝职教协同发展联盟 | 与重庆10所院校签订合作协议 |
二、专业结构与课程体系
学校现设7个二级学院，覆盖34个专科专业，其中省级重点专业5个，形成“智能制造”“现代服务业”两大专业集群。课程体系采用“平台+模块”模式，实践课程占比达60%，与企业共建12门定制化课程。
| 专业群 | 核心专业 | 合作企业 | 毕业生去向 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术、工业机器人 | 比亚迪、格力电器 | 制造业（82%） |
| 现代服务 | 旅游管理、电子商务 | 京东物流、华侨城 | 服务业（78%） |
| 电子信息 | 物联网应用技术 | 华为技术、中兴通讯 | IT行业（85%） |
三、师资队伍建设
学校实施“双师素质提升工程”，高级职称教师占比38%，硕士以上学位教师达72%。通过“企业实践锻炼”“技能大师工作室”等项目强化实践能力，近3年教师获省级教学成果奖6项。
| 指标 | 2021年 | 2023年 | 增幅 |
|---|---|---|---|
| 副高以上职称教师 | 126人 | 168人 | 33.3% |
| 双师型教师比例 | 68% | 81% | 19% |
| 企业兼职教师 | 45人 | 92人 | 104% |
四、实训基地建设
学校建有总面积3.2万平方米的实训中心，包含智能制造、虚拟仿真等8大实训基地，设备总值1.8亿元。与广安经开区共建“厂中校”3个，实现“教室-车间”一体化教学。
| 实训基地类型 | 设备价值（万元） | 合作企业 | 年培训量 |
|---|---|---|---|
| 智能制造实训中心 | 4500 | 长安汽车 | 2000人次 |
| 电子商务实训基地 | 2800 | 京东云 | 1500人次 |
| 建筑工程实训场 | 3200 | 华西集团 | 1200人次 |
五、社会服务能力
学校年均开展职业技能培训1.2万人次，为广安市提供技术支持项目47项。牵头成立“成渝智能制造职教集团”，开发X证书标准5项，横向科研经费到款额连续三年增长超20%。
六、学生发展质量
近三年毕业生就业率保持在96%以上，对口就业率达83%。2023年专升本录取率18.7%，较2020年提升7个百分点。学生获省级以上技能竞赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。
七、国际化办学探索
学校与德国F+U萨克森职业学院共建“中德智能制造学院”，引进IHK认证标准；承接“一带一路”国家留学生教育项目，累计培养柬埔寨、老挝留学生63人。开发国际课程12门，境外实习基地4个。
八、挑战与发展机遇
当前面临专业链与产业链匹配度待提升、高端产教融合平台不足等挑战。随着成渝双城经济圈建设推进，学校在智能网联汽车、数字经济等领域存在突破空间，需强化跨区域资源整合能力。
通过多维度分析可见，四川职业技术学院在服务区域经济发展、深化产教融合方面形成显著优势，但在国际化水平、技术创新服务等方面仍需突破。未来需聚焦“数字赋能”“川渝协同”两大战略，持续优化专业布局，提升关键办学指标，向中国特色高水平高职院校目标迈进。
