
四川省成都市中和职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,坐落于成都高新区核心区域。学院以“立足天府新区、服务区域经济”为办学定位,紧密围绕电子信息、智能制造、现代服务业等领域开设专业,形成“产教融合、校企合作”的鲜明特色。作为国家“双高计划”建设单位,学院拥有省级重点专业群3个,与京东方、华为等龙头企业共建产业学院,实训设备总值超2亿元。近年来,毕业生就业率持续保持在96%以上,其中80%以上在四川省内就业,为区域产业发展输送大量技术技能人才。学院注重国际化发展,与德国、新加坡等国开展合作办学,同时通过“中高职衔接”项目打通人才培养通道,形成多层次教育体系。
一、历史沿革与办学定位
中和职业学院前身为1987年创建的成都市机械技工学校,2006年升格为高职院校,2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位。学院坚持“根植高新、校企共育”理念,聚焦电子信息、装备制造、数字经济三大产业,形成“专业集群+产业学院”的育人模式。
关键指标 | 中和职业学院 | 四川同类高职均值 |
---|---|---|
建校时间 | 36年 | 25年 |
省级重点专业数 | 8个 | 4.2个 |
产教融合项目数 | 43项 | 21项 |
二、专业设置与课程体系
学院设有智能制造学院、信息工程学院等6个二级学院,重点建设智能控制技术、大数据技术等12个省级一流专业。推行“岗课赛证”融通模式,将X证书标准融入课程体系,实现专业链与产业链对接。
专业类别 | 代表专业 | 合作企业 | 证书获取率 |
---|---|---|---|
智能制造 | 工业机器人技术 | 西门子、富士康 | 92% |
信息技术 | 云计算技术 | 阿里云、腾讯云 | 88% |
现代服务 | 电子商务 | 京东、小红书 | 85% |
三、师资队伍结构
学院实施“双师素质提升工程”,通过企业实践、国际研修等方式强化教师能力。现有专任教师中,副高以上职称占比38%,“双师型”教师比例达67%,聘请企业技术骨干担任兼职教师246人。
师资类型 | 中和职业学院 | 全国高职平均水平 |
---|---|---|
教授/副教授比例 | 1:2.3 | 1:3.8 |
博士学历教师 | 18% | 12% |
企业兼职教师 | 占总数32% | 占18% |
四、教学设施与实训基地
学院建成“一院一基地”格局,投入1.2亿元建设智能制造实训中心、数字孪生实验室等平台。与华为共建“5G+工业互联网”实训基地,设备台套数达行业标准2倍。
- 智能制造实训中心:涵盖工业机器人、3D打印等6大模块
- 信息技术实训楼:配备云计算机房、网络安全靶场
- 现代服务虚拟仿真中心:含跨境电商、智慧物流实训系统
五、产教融合与校企合作
创新“厂中校”“校中厂”模式,与京东方共建“光电技术学院”,与成都地铁联合培养订单班。近3年开展技术攻关项目57项,企业横向课题经费超3000万元。
合作类型 | 典型案例 | 年度效益 |
---|---|---|
产业学院 | 京东方光电学院 | 年输送人才200+ |
订单培养 | 成都地铁司机班 | 保留率100% |
技术研发 | 工业机器人视觉系统开发 | 专利授权12项 |
六、学生发展与社会服务
构建“技能竞赛-创新创业-继续教育”三维发展路径,近三年获省级以上技能奖项427项。建立“学历证书+职业技能等级证书”制度,专升本比例提升至28%。年开展社会培训超5万人次。
- 技能竞赛:全国职业院校技能大赛获奖数量居全省前三
- 双创孵化:建成省级众创空间,学生创业项目注册率15%
- 社会培训:承担新型职业农民、企业职工等专项培训
七、国际化办学实践
与德国马格德堡应用技术大学开展“双元制”试点,引进IHK职业资格证书标准。开发“中文+职业技能”课程包,在泰国、老挝建立海外教学点3个。
国际化指标 | 中和职业学院 | 西部高职平均水平 |
---|---|---|
境外合作院校 | 23所 | 9所 |
来华留学生规模 | 186人 | 68人 |
海外教学点 | 3个 | 0.5个 |
八、社会影响力与挑战
学院在《2023中国高职院校竞争力排行榜》中位列西南地区第12位,用人单位满意度达94%。但面临专业结构调整压力、高端人才引进竞争加剧等挑战,需进一步深化产教融合机制创新。
作为区域职业教育改革的先行者,四川省成都市中和职业学院通过精准对接产业需求、深化校企合作、强化技术技能积累,已形成可复制的职教发展范式。未来需在数字化转型、国际化标准输出等方面持续突破,为新时代职业教育高质量发展提供“中和样本”。