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广安市职业技术学院(广安职院)

广安市职业技术学院(广安职院)

广安市职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校,位于邓小平同志故乡——广安市。学校立足川渝、辐射西南,紧密对接区域产业发展需求,以培养高素质技术技能人才为核心目标。经过多年发展,学院已形成“工科为主、多学科协同”的办学格局,开设涵盖智能制造、电子信息、现代服务等领域的30余个专业,其中省级重点专业5个、市级特色专业8个。学校占地面积1200亩,建筑面积30万平方米,现有在校生规模1.2万余人,教职工600余人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师比例达68%。近年来,学院通过深化产教融合、推进校企合作,与华为、比亚迪等知名企业共建产业学院,毕业生就业率连续五年保持在96%以上,为区域经济社会发展提供了有力人才支撑。

广	安市职业技术学院

一、学校概况与核心定位

广安市职业技术学院始建于1996年,前身为广安地区技工学校,2003年升格为高职院校。作为川东北片区重要职业教育基地,学校坚持“根植小平故里、服务区域发展”的办学理念,形成“政校行企”四方联动的育人模式。

指标 广安职院 四川同类院校均值
占地面积(亩) 1200 980
全日制在校生(人) 12,345 9,876
校企合作企业数量 186家 120家

数据显示,该校在办学规模、校企合作深度上均领先区域平均水平,尤其在产教融合方面具有显著优势。

二、专业建设与课程体系

学校构建“智能制造”“现代服务”“数字经济”三大专业集群,其中汽车制造与试验技术电子商务旅游管理等专业被认定为省级重点建设专业。课程体系采用“岗位导向+课证融通”模式,开发国家级精品在线课程2门、省级课程15门。

专业类别 省级重点专业数 实训室建设面积(㎡) 1+X证书覆盖率
装备制造 3 8,500 92%
电子信息 2 6,200 88%
现代服务 1 4,300 85%

对比可见,装备制造类专业在资源投入与认证覆盖上更具优势,反映学校对先进制造业的倾斜支持。

三、师资队伍结构分析

学校实施“双百工程”人才计划,通过高层次人才引进与教师企业实践并举,形成“教授+工程师”双师结构。现有全国优秀教师2人、省级教学名师4人,企业兼职教师占比达28%。

职称类别 人数 占比 行业经验年限(平均)
正高职称 56 9.3% 12年
副高职称 184 30.5% 8年
中级职称 272 45.2% 6年

数据表明,中青年教师构成主体,但正高职称比例仍低于全国高职院校平均水平(12%),高层次专业领军人才需进一步加强引进。

四、教学资源配置

学校建有智能制造、现代物流等6大实训中心,设备总值2.3亿元,其中智能网联汽车实训基地为中央财政支持项目。图书馆藏书85万册,数字资源数据库12个,建成“5G+智慧校园”网络体系。

资源类型 广安职院 川内高职均值
生均教学设备值(万元) 1.8 1.5
实训工位总数 6,500个 5,200个
数字课程资源(门) 450 380

教学硬件投入处于省内前列,但在虚拟仿真资源建设上仍需追赶头部院校。

五、就业质量与职业发展

学校建立“三级就业服务体系”,与成都京东方、重庆长安汽车等企业开展订单培养,2023届毕业生进入世界500强企业比例达18%。毕业生三年内晋升管理层比例为24%,高于全省高职均值15%。

指标 2023届数据 全省高职均值
初次就业率 96.7% 92.5%
对口就业率 89.4% 81.2%
平均起薪(元) 4,850 4,300

就业竞争力突出,但薪资水平与发达地区高职院校相比仍有提升空间。

六、科研与社会服务

学校近三年获省部级科研项目47项,技术成果转化收益超1200万元。设立“小平故里”乡村振兴研究院,开展农业技术培训年均覆盖3000人次。

年份 纵向课题(项) 横向技术服务(项) 专利授权(件)
2021 15 32 18
2022 18 45 26
2023 24 58 34

科研产出呈快速增长态势,但发明专利占比偏低(仅占12%),原始创新能力需加强。

七、校园文化建设特色

学校打造“红色文化+工匠精神”双核育人体系,建有邓小平铜像广场、校史馆等文化阵地。每年开展“技能文化月”“创新创业大赛”等活动,学生获省级以上技能竞赛奖项年均增长15%。

  • 品牌活动:“小平故里工匠节”累计参与师生超2万人次
  • 社团建设:注册学生社团68个,覆盖科技创新、文化艺术等六大类
  • 志愿服务:年均开展社区服务超3000小时,获评“四川省五四红旗团委”

文化育人成效显著,但在国际化文化交流项目上仍需突破。

八、挑战与未来发展方向

当前面临高端人才引进难、科研成果转化效率待提升等挑战。学校规划“十四五”期间重点推进以下工作:

  • 专业升级:新增人工智能技术应用等5个新兴专业
  • 师资优化:引进博士20人,培育省级教学团队3个
  • 产教融合:建设区域性产教联合体,引企共建产业学院3个

通过持续深化改革,力争成为成渝地区双城经济圈职业教育改革标杆院校。

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