德阳中江县富民技校作为四川省职业教育领域的重要实践样本，自成立以来始终秉持“技能立身、就业惠民”的办学理念。学校依托中江县农业大县与工业转型的双重背景，构建了以现代农业技术、智能制造、电子商务为核心的特色专业体系，形成“产教融合、校地联动”的办学模式。通过与本地龙头企业共建实训基地、推行“订单式”培养，该校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中对口就业率超85%，为县域经济发展输送了大量技术技能人才。

在基础设施方面，学校累计投入1.2亿元建设智能实训中心、现代农业实验室等教学场所，配备工业机器人、无人机植保设备等先进教具。师资队伍中，“双师型”教师占比达72%，并聘请30余名行业专家担任兼职导师。值得关注的是，学校创新推出“学分银行”制度，允许学生通过参与企业项目、技能竞赛折算学分，这一机制显著提升了人才培养的灵活性。

一、专业设置与产业适配度分析

富民技校的专业布局紧密围绕德阳“5+5”产业体系及中江县“农业+工业”双核驱动战略展开。

数据显示，机械加工类专业招生规模年均增长12%，与德阳市装备制造业产值增速保持同步。学校特别设立“特级电工”“工业视觉检测”等微专业，实现专业动态调整周期缩短至6个月。

二、师资结构与教学质量保障

“双师型”教师中，38人持有高级工程师证书，21人具备德国IHK认证资质。学校实施教师企业轮岗制度，要求专业课教师每学年到合作企业顶岗实践不少于40天，该举措使课程内容更新速度提升40%。

三、就业质量与职业发展追踪

通过建立毕业生职业发展数据库，学校发现智能制造专业学生三年内薪资增长率达180%，显著高于传统服务业岗位。值得注意的是，2023年有17名毕业生通过“新型学徒制”进入中铁二局，实现从技工到技师的职业跃升。

四、实训体系建设与设备投入

学校构建“基础实训-专项训练-生产实战”三级实训体系，累计获得中央财政实训基地建设专项资金3200万元。

特别是工业机器人实训中心配备ABB、发那科等品牌设备23台，可模拟智能工厂完整生产流程。学校与京东合作的“仓拣配”一体化实训项目，使学生日均处理订单量达到真实仓库的85%。

五、社会服务能力与扶贫成效

作为国家级重点技校，富民技校承担着重要的社会责任。近三年开展新型职业农民培训1.2万人次，其中建档立卡贫困户占比37%。

学校首创“培训+信贷+跟踪”扶贫模式，联合邮储银行为学员提供最高5万元的低息贷款。监测数据显示，接受系统培训的贫困家庭，其子女升学率提高26个百分点，家庭年收入平均增加2.4万元。

六、课程改革与教学创新

学校推行“三阶递进”课程体系：基础技能（1学期）→专项技术（2学期）→综合应用（3-4学期）。开发《智能农机操作》《工业4.0基础》等12门校本教材，其中3本入选省级规划教材。

• 引入“1+X”证书制度，目前覆盖无人机驾驶、智能仓储管理等8个证书品类
• 建设虚拟仿真教学平台，涵盖数控机床编程、园林景观设计等模块
• 实施“项目贯穿制”，将企业真实生产任务分解为教学案例，如为剑南春酒厂设计自动化包装线

教学评价显示，85%的学生认为虚拟仿真训练有效提升空间想象力，故障诊断类课程合格率从68%提升至89%。

七、校企合作模式创新

与宏发股份共建的“精密模具订单班”采用“1.5年在校+1.5年在岗”培养模式，企业提供价值300万元的五轴加工中心用于教学。校企联合攻关的“农产品冷链物流监控系统”已申请发明专利2项，直接经济效益超500万元。

八、信息化建设与智慧校园

学校投入800万元建设数字化校园，关键指标包括：

开发的“技能大师在线”APP整合微课视频1200个，累计访问量突破50万次。通过人脸识别系统实现实训设备使用监管，设备故障报修响应时间缩短至15分钟。疫情期间开展直播教学286场，完成理论课程全覆盖。

经过二十余年发展，德阳中江县富民技校已形成“专业扎根产业、教学融入生产、技能服务民生”的鲜明特色。其“政校企农”四方联动机制不仅提升了区域人力资源素质，更探索出职业教育助力乡村振兴的可行路径。未来需在高端设备更新、国际认证引进、跨区域联合办学等方面持续突破，向“全国县域标杆职校”目标迈进。