
通江县民胜镇职业高级中学(以下简称“民胜职高”)是四川省巴中市通江县职业教育体系的重要组成部分,坐落于川陕革命老区核心区域。学校以“服务乡村振兴、助力产业升级”为办学宗旨,依托当地红色文化资源和农业产业优势,形成“农旅融合+技能培养”的特色发展模式。近年来,学校通过深化产教融合、优化专业布局、强化校企合作,在培养新型职业农民和技术技能人才方面取得显著成效。截至2023年,学校开设现代农业技术、电子商务、旅游服务等8个专业,与县域内12家企业建立稳定合作关系,毕业生就业率连续五年保持在92%以上,成为推动区域经济社会发展的重要人才输出基地。
一、历史沿革与办学定位
民胜职高始建于1985年,前身为通江县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名。学校始终以“扎根老区、服务三农”为使命,2016年被列为“四川省中等职业教育质量提升计划”立项建设单位。当前办学定位聚焦“乡村振兴人才培养”和“县域产业支撑”,重点培养适应现代农业、乡村旅游、电商物流等领域的技术技能型人才。
时间阶段 | 重大事件 | 发展成果 |
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1985-2005年 | 农业技术中学时期,开设种植养殖基础课程 | 累计培养农村实用技术人才超5000人 |
2008-2015年 | 更名为职业高级中学,增设电子商务专业 | 建成省级示范性实训基地2个 |
2016年至今 | 实施“产教融合”战略,与通江银耳集团共建实训中心 | 校企联合研发产品获省级农业博览会金奖 |
二、专业设置与课程体系
学校专业设置紧密对接通江县“2+2”产业规划(以通江银耳、优质粮油为主导,乡村旅游、生态养殖为特色)。2023年招生专业中,现代农业技术、电子商务、旅游服务三大专业占比达70%。课程体系采用“基础平台+专业模块+实战项目”三级架构,引入“1+X”证书制度,学生双证获取率达85%。
专业名称 | 核心课程 | 对应产业 | 校企合作企业 |
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现代农业技术 | 食用菌栽培、农产品电商、农业物联网 | 通江银耳产业链 | 通江银耳科技开发公司 |
电子商务 | 直播运营、网店美工、物流管理 | 农村电商生态圈 | 京东巴中馆、拼多多通江馆 |
旅游服务 | 民宿管理、红色文化讲解、研学课程设计 | 川陕红色旅游线路 | 空山天盆景区管委会 |
三、师资结构与教学资源
截至2023年,学校拥有专任教师126人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师24人。通过“校企双聘”机制,引入行业专家15人参与实践教学。教学资源方面,建有校内实训基地4个、校外实训农场300亩,数字教学资源库覆盖全部专业课程。
类别 | 数量 | 功能说明 |
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校内实训室 | 28间 | 含电商直播中心、智能温室大棚等 |
校外实训基地 | 12个 | 包括银耳种植示范基地、景区服务点 |
数字资源 | 1200GB | 含微课视频、虚拟仿真系统 |
四、学生培养与就业质量
学校推行“现代学徒制”培养模式,近三年毕业生初次就业率保持在92%以上,本地就业占比达75%。通过跟踪调查发现,83%的毕业生在半年内实现岗位晋升或薪资增长。典型就业方向包括:农业技术员、电商运营主管、景区管理人员等。
五、社会服务与脱贫攻坚
学校深度参与通江县精准扶贫工作,2016-2020年累计开展职业技能培训1.2万人次,覆盖贫困家庭学员4500人。与县农业农村局合作实施“一村一名大学生农技员”计划,输送专业人才236名。疫情期间创新“云端课堂+田间指导”模式,助力农产品线上销售突破3000万元。
六、办学条件与基础设施
校园占地面积8.6万平方米,建筑面积4.2万平方米。2021年完成智慧校园一期工程,实现教学场所5G网络全覆盖。实训设备总值达2800万元,生均教学仪器设备值8500元。学生公寓配备独立卫浴设施,图书馆藏书量达12万册,其中专业书籍占比60%。
七、产教融合与校企合作
学校构建“政校行企”四方联动机制,与通江县农业农村局、文旅集团等单位签订战略合作协议。2022年牵头成立“通江银耳产业学院”,实现“订单式”人才培养。企业参与课程开发比例达70%,学生顶岗实习期间人均创造经济效益超1.5万元。
八、发展挑战与未来规划
当前面临专业教师结构性短缺、高端实训设备更新压力等问题。根据《通江县职业教育提质培优行动计划》,学校计划到2025年建成“省级乡村振兴示范校”,重点推进以下项目:建设现代农业产学研中心、开发“银耳工匠”特色课程体系、创建国家级农村电商人才培训基地。
作为革命老区职业教育改革的先行者,民胜职高通过精准对接区域产业需求、深化产教融合机制,探索出一条具有山区特色的职教发展路径。其“专业链对接产业链”的办学模式,不仅为县域经济输送了大批实用型人才,更通过技术推广和产业孵化反哺地方发展,成为职业教育服务乡村振兴的典范样本。未来需在数字化教学转型、跨区域资源共享等方面持续发力,进一步提升服务国家战略的能力。