
四川省广元市旺苍职业中学(以下简称“旺苍职中”)是川北地区职业教育的重要基地,扎根于红色文化深厚的旺苍县。学校以“技能立校、产教融合”为核心理念,构建了涵盖农业、制造业、信息技术等领域的专业体系,形成“升学+就业”双轨培养模式。近年来,通过深化校企合作、推进实训基地建设,毕业生就业率稳定在95%以上,本地产业人才供给能力显著提升。作为广元市职业教育改革试点单位,旺苍职中在服务乡村振兴、传承红色文化等方面探索出特色路径,但其在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战,需进一步突破区域限制,增强核心竞争力。
一、历史沿革与办学定位
旺苍职中前身为1985年创建的旺苍县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名,2012年被认定为国家级重点中等职业学校。学校依托旺苍“川陕苏区核心区”的红色资源,将“红军精神育人”融入校园文化,形成“红色基因+现代职教”双重特色。当前定位为“区域产业人才孵化中心”,重点服务川陕甘结合部制造业、现代农业及文旅产业需求。
年份 | 重大事件 | 办学层次 |
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1985 | 建校(农业技术中学) | 初级职业教育 |
2008 | 更名为旺苍职中 | 省级重点中职 |
2012 | 获国家级重点认定 | 国家级重点中职 |
2020 | 入选“产教融合示范校” | 省级示范中职 |
二、专业设置与课程体系
学校现开设12个专业,覆盖二产、三产核心领域。其中,机械加工、电子商务、现代农业技术为省级重点专业,课程体系采用“基础平台+专业方向+技能认证”模式。例如,机械专业引入“工业机器人操作”模块,电商专业增设“直播营销”实战课程,动态匹配区域产业升级需求。
专业类别 | 代表专业 | 校企合作企业 | 技能证书 |
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先进制造 | 数控技术应用 | 广元航宇科技 | CAD机械设计证 |
信息技术 | 计算机网络技术 | 京东云仓 | 网络安全管理员 |
现代农业 | 茶叶生产与加工 | 米仓山茶业 | 农产品质检员 |
三、师资结构与教学资源
现有教职工146人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师24人。通过“高校研修+企业实践”交替培养机制,近3年选派45名教师赴成都工业学院、浙江职业院校深造。实训设备总值超3000万元,建有智能制造、智慧农业等5大实训中心,其中茶叶加工实训室为省级共享基地。
指标 | 旺苍职中 | 四川中职平均 | 差距 |
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师生比 | 1:18 | 1:22 | 优于平均 |
硕士学历教师 | 12% | 8% | |
企业兼职教师 | 9人 | 领先 |
四、人才培养与就业质量
近三年毕业生一次性就业率达95.7%,本地就业占比67%,主要输送至广元市机械、电子企业及农业合作社。通过“订单班”模式,与12家企业签订定向培养协议,如为广元比亚迪实业定制新能源汽车维修人才。2022年升学率突破38%,对口高职院校录取率居川北前列。
五、产教融合与社会服务
学校牵头成立“米仓山职教联盟”,联合17家企业、3所高校共建产学研平台。年开展职业技能培训超5000人次,承接扶贫部门“雨露计划”培训任务。与广元经济开发区共建“厂中校”,实现“教室-车间”无缝衔接,近五年为园区输送技术工人1200余名。
六、红色文化育人实践
开发《红军精神与工匠精神》校本课程,将红色研学纳入德育体系。建设“红城工匠”文化长廊,设立“红星奖学金”激励学生。每年组织学生参与旺苍红军城义务讲解、红色遗址保护等社会实践,形成“技能报国”的价值认同。
七、发展瓶颈与突破方向
当前面临三大挑战:一是高端实训设备更新滞后,工业机器人等新兴领域设备缺口率达40%;二是县域经济承载力有限,高薪岗位供给不足导致人才外流;三是专业集群化程度低,跨专业协同创新能力待提升。未来需强化政校行企四方联动,争取省级财政专项支持,探索“跨区域职教集团”建设。
八、区域贡献与战略价值
作为秦巴山区职教标杆,旺苍职中支撑了广元市“5+5”工业体系人才需求,其茶叶专业为“米仓山茶”地理标志品牌输送技术骨干200余人。通过“技能扶贫”项目,近五年帮助376名贫困家庭学生实现就业脱贫,成为川陕革命老区振兴的关键力量。
旺苍职中通过精准对接区域产业链、创新红色文化育人模式,形成了可复制的县域职教发展经验。未来需在数字化转型、跨区域资源共享等方面持续突破,巩固其在川陕甘结合部职业教育中的枢纽地位。