泸州卫生学校忠山校区作为西南地区医疗卫生人才培养的重要基地，承载着区域健康产业发展的核心使命。校区坐落于泸州市忠山核心区域，依托长江与沱江交汇处的地理优势，形成集教学、实训、科研于一体的综合性医学教育园区。自1950年建校以来，校区历经70余年发展，构建了以护理、药剂、医学检验技术为支柱的三大专业体系，累计培养中等医学专业人才逾3万名。校区占地面积12.8万平方米，建筑面积8.6万平方米，配备模拟病房、数字化解剖实验室等先进教学设施，与西南医科大学等高校建立深度合作关系，形成中高职衔接培养模式。近年来通过"产教融合+订单培养"机制，毕业生就业率持续保持在98%以上，成为川南地区基层医疗人才输送的核心枢纽。
一、历史沿革与办学定位
校区前身可追溯至1950年成立的川南医士学校，2003年经省教育厅批准升格为普通中专，2018年纳入省级示范性中等职业学校建设序列。当前定位为"立足泸州、辐射川滇黔"的基层医疗人才培育中心，重点服务县级以下医疗机构技术骨干培养。
| 时间节点 | 重大事件 | 办学层次 |
|---|---|---|
| 1950-1985 | 初创阶段，以基础护理教育为主 | 中等专业教育 |
| 2003-2015 | 升格普通中专，增设医学影像技术专业 | 三年制中专 |
| 2018-至今 | 启动"3+2"中高职衔接培养项目 | 联合高职教育 |
二、校园环境与基础设施
校区采用"教学区-生活区-运动区"三轴布局，建有标准化医学实训中心、多功能学术报告厅及智能化图书管理系统。核心建筑包括5层护理实训楼、3栋学生公寓（容纳2800人）及地下应急救护培训基地。
| 设施类别 | 数量 | 技术特征 |
|---|---|---|
| 模拟ICU病房 | 6间 | 配备中央监护系统 |
| 数字化解剖台 | 12套 | 虚拟现实解剖教学系统 |
| 中药标本馆 | 1座 | 藏有西南道地药材3000余种 |
三、专业设置与课程体系
形成"3+2+1"专业架构，即3个主体专业、2个特色方向、1个新兴交叉专业。核心课程实施"理论-实训-临床"三段式教学，引入OSCE（客观结构化临床考试）评价体系。
| 专业名称 | 核心课程 | 职业认证 |
|---|---|---|
| 护理 | 基础护理学、内科护理学、急救护理学 | 护士执业资格证 |
| 药剂 | 药物化学、药理学、药品营销实务 | 药师从业资格证 |
| 医学检验技术 | 临床检验基础、微生物检验技术、血液学检验 | 临床医学检验技师证 |
四、师资队伍与教研实力
现有专任教师126人，其中高级职称占比38%，"双师型"教师达65%。近五年承担市级及以上教改课题23项，开发校本教材15部，获省级教学成果奖4项。
| 职称结构 | 学历构成 | 行业经验 |
|---|---|---|
| 正高职称12% | 硕士及以上41% | 三级医院工作经历平均8年 |
| 副高职称26% | 本科59% | 二级甲等医院实践经历 |
| 中级职称35% | 专科10% | 社区卫生服务中心挂职经历 |
五、学生管理与培养模式
实行"三维立体化"管理模式，建立"思想品德-专业技能-身心健康"评价体系。推行"1+X"证书制度，要求学生在取得毕业证同时，至少获得1项职业技能等级证书。
- 日常管理：实施半军事化管理制度，设置早晚自习考勤系统
- 社团活动：组建急救技能社、中医养生社等12个专业类社团
- 升学通道：与四川护理职业学院等高校建立直通升学机制
六、产教融合与就业网络
构建"政校行企"四方联动机制，与泸州市卫健委、西南医科大学附属医院等28家单位签订合作协议。近三年毕业生对口就业率达92.7%，基层医疗机构留任率超85%。
| 合作类型 | 代表单位 | 合作内容 |
|---|---|---|
| 教学医院 | 泸州市人民医院 | 临床教学基地建设 |
| 医药企业 | 科伦药业 | 药品生产实训合作 |
| 行业协会 | 四川省护理学会 | 职业技能标准制定 |
七、信息化建设与智慧校园
建成"三平台一中心"数字体系，包括教学资源云平台、智能安防监控平台、远程医疗示教平台及大数据分析中心。实现实训设备物联网覆盖率达75%，开发虚拟仿真实验项目42个。
八、社会服务与文化传承
年均开展卫生健康培训3000人次，承接基层医疗人员继续教育项目。保留中医药文化展示馆，系统展示川南地区传统医药技艺，开发《川派中药炮制技术》等非遗课程。
泸州卫生学校忠山校区通过构建"教学-实践-服务"三位一体的育人体系，有效支撑区域医疗卫生事业发展。其"扎根基层、医教协同"的办学特色，为西部欠发达地区培养了大量"下得去、留得住、用得上"的实用型医疗人才。随着健康中国战略的深入推进，校区在智慧医疗教育、康养人才培养等领域仍具显著发展潜力。
