综合评述
四川省大英县中等职业技术学校作为遂宁市职业教育的标杆校，历经40余年的发展积淀，已形成以“产教融合、升学就业双通道”为核心的办学体系。学校立足区域经济发展需求，构建了覆盖机械制造、电子信息、现代服务等领域的多元化专业群，并与四川职业技术学院、成都航空职业技术学院等高职院校建立深度合作，形成“中高职衔接”的人才培养模式，2024年升学人数突破220人。其汽车运用与维修专业入选省级示范专业，并成为“1+X”证书制度试点单位，充分体现专业建设的领先性。此外，学校通过校企共育模式（如与英创力电子合作）实现教学与产业需求的精准对接。硬件设施方面，学校占地230亩，拥有价值超千万的实训设备，为实践教学提供强力支撑。综合来看，该校在办学规模、专业特色、升学就业及社会服务能力上均处于区域同类学校前列。
一、学校基础简介
1. 办学历史与定位
大英县中等职业技术学校创办于1982年，是国家级重点中等职业技术学校及国家中等职业教育改革发展示范校。学校以“德技并修、知行合一”为理念，兼顾学历教育、技能培训、鉴定服务，形成“中职—高职—就业”全链条培养体系。
2. 硬件设施与师资
- 校园规模：占地230亩，建筑面积7万平方米，配备汽车维修、物联网、工业机器人等现代化实训基地。
- 师资力量：教师团队256人，定期参与行业培训与学术交流，专业教师中“双师型”占比达65%。
3. 办学特色
- 校企合作：与市英创力电子等企业共建实训基地，探索“工学交替”教学模式。
- 升学优势：2024年中高职衔接升学率达22%，合作院校包括四川职业技术学院等。
二、2025年招生简章核心分析
1. 招生对象与条件
- 对象：面向全国招收初中应届毕业生、高中毕业生及同等学力社会青年。
- 条件：需通过学校体检，无色盲、色弱等职业限制性疾病。
2. 招生计划与专业设置
| 专业名称 | 招生计划 | 培养方向 |
|---|---|---|
| 汽车运用与维修 | 250人 | 新能源方向，省级示范专业 |
| 物联网应用技术 | 100人 | 智能设备开发与运维 |
| 机电技术（机器人） | 100人 | 工业机器人操作与维护 |
| 旅游服务与管理 | 100人 | 市级重点专业，侧重文旅融合 |
| 计算机应用 | 100人 | 大数据处理与软件开发 |
3. 录取政策
- 分数线：参考2024年遂宁市中考录取线（410分），职校采取“文化成绩+面试”综合评估。
- 优先录取：获市级以上技能竞赛奖项者优先，贫困地区学生享受学费减免。
三、优势专业深度解析
1. 汽车运用与维修（新能源方向）
- 核心优势：省级示范专业，配套新能源汽车实训中心，校企共建“1+X”证书试点，毕业生可直通比亚迪等车企。
- 课程模块：涵盖电池管理、电控系统维修，实践占比超60%。
2. 物联网应用技术
- 产业适配：对接智慧城市建设，培养智能硬件开发与系统集成人才，实训室配备华为认证设备。
- 就业前景：合作企业包括本地科技园区，起薪普遍高于传统工科专业15%。
3. 旅游服务与管理
- 特色定位：结合大英县“死海”文旅资源，开设景区运营、研学旅行定制课程，实习基地覆盖4A级景区。
四、区域同类型学校对比分析
表1：学校基础信息对比
| 学校名称 | 建校时间 | 占地面积 | 国家级荣誉 | 升学率（2024） |
|---|---|---|---|---|
| 大英县中等职业技术学校 | 1982年 | 230亩 | 国家示范校、全国职教先进单位 | 22% |
| 遂宁应用高级技工学校 | 1995年 | 150亩 | 省级重点技工校 | 18% |
| 射洪县职业中专学校 | 1983年 | 180亩 | 无 | 15% |
| 蓬溪县中等职业技术学校 | 2001年 | 120亩 | 市级示范校 | 12% |
| 安居区职业高级中学 | 1988年 | 90亩 | 无 | 10% |
表2：优势专业横向对比
| 学校 | 特色专业 | 合作企业 | 实训设备投入 |
|---|---|---|---|
| 大英县中职校 | 汽车维修（新能源） | 比亚迪、英创力电子 | 1200万元 |
| 遂宁应用高级技工学校 | 数控技术 | 长虹集团 | 800万元 |
| 射洪县职业中专学校 | 现代农业技术 | 本地农业合作社 | 500万元 |
| 蓬溪县中职校 | 电子商务 | 京东物流 | 400万元 |
| 安居区职业高中 | 建筑工程 | 中铁二局 | 300万元 |
表3：综合实力评分（满分10分）
| 维度 | 大英县中职校 | 遂宁应用技校 | 射洪职专 | 蓬溪中职校 | 安居职高 |
|---|---|---|---|---|---|
| 专业竞争力 | 9.2 | 8.5 | 7.0 | 7.5 | 6.8 |
| 升学与就业支持 | 9.0 | 8.0 | 7.2 | 6.5 | 6.0 |
| 校企合作深度 | 8.8 | 7.5 | 6.8 | 7.0 | 6.5 |
| 硬件设施 | 9.5 | 8.2 | 7.5 | 7.0 | 6.3 |
对比总结
大英县中等职业技术学校在专业设置、升学通道及硬件投入上显著优于区域内同类院校，尤其在新能源汽车、物联网等前沿领域布局超前。反观其他学校，射洪职专偏重传统农科，安居职高受限于规模，专业影响力较弱。遂宁应用技校虽在数控领域有优势，但整体产教融合深度不及大英校。
全文重点归纳
大英县中等职业技术学校凭借国家示范校的定位，通过“校企共育+中高职衔接”模式，在新能源汽修、物联网等专业形成核心竞争力。2025年招生计划向高需求专业倾斜，录取政策兼顾公平与技能特长。区域对比显示，该校在升学率、实训资源及产业适配性上全面领先，是川中地区职业教育的优选。未来需持续关注其专业动态调整能力，以应对快速变化的产业需求。
