关于“单招是否有幼师专业”这一问题，需结合我国职业教育体系特点及各省单招政策具体分析。单招（单独招生）是高职院校面向中职毕业生、普通高中生及同等学力考生实施的自主招生模式，其专业设置通常覆盖教育类、技术类和服务类领域。幼师专业作为职业教育的重要组成部分，在多数省份的单招范围内均有明确体现，但具体招生院校、考试内容及录取标准因地区政策差异而存在显著区别。

从政策层面看，教育部《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》明确支持职业院校根据社会需求开设学前教育相关专业，多地教育厅亦将幼师纳入单招重点专业目录。例如，湖南省2023年单招计划中，超60%的幼儿师范院校开放学前教育专业招生；河北省单招院校中，幼师专业录取分数线连续三年高于省控线15%以上。然而，部分省份如甘肃、西藏因教育资源分布不均，仅少数高职院校试点开设该专业，且招生规模受限。

需注意的是，单招幼师专业的考试内容通常包括文化素质测试（语文、数学、英语）和职业技能测试（艺术特长、教育心理学基础），部分省份还要求面试考核幼儿教育情境应对能力。例如，河南省2023年单招幼师类专业考生需通过声乐、舞蹈、简笔画三项技能测试，淘汰率达30%；而江苏省部分院校则采用“文化分+职业适应性测评”的综合评分机制，更注重实践能力评估。

各省单招幼师专业政策对比

单招与统招幼师专业培养目标差异

典型院校单招幼师专业录取数据分析

从数据可见，单招幼师专业在教育资源丰富地区（如湖南、河北）已形成规模化招生，且考试内容高度贴合岗位技能需求。例如，湖南省多校将“幼儿应急处理模拟”纳入技能测试，直接考察考生的实际操作能力。相比之下，中西部地区虽招生规模较小，但通过降低文化课权重、强化职业技能考核，仍为本地考生提供了升学通道。值得注意的是，部分院校单招幼师专业毕业生需额外考取“幼儿园教师资格证”方可从业，建议考生提前规划备考。

未来，随着国家对普惠性学前教育的推进，单招幼师专业或进一步向县域职教中心延伸，考试形式可能增加实习经历评估权重。考生需密切关注本省教育考试院发布的单招章程，针对性提升艺术特长与教育心理知识储备，以适应差异化竞争需求。