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泸州职业技工学校(泸州职业技校)

泸州职业技工学校(泸州职业技校)

泸州职业技工学校是四川省泸州市职业教育体系的重要组成部分,始建于1986年,历经多次整合与升级,现已形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的多专业办学格局。学校秉承“厚德强技、知行合一”的校训,通过“校企合作、工学结合”的育人模式,为区域经济发展输送了大量技术技能人才。截至2023年,学校占地面积约12万平方米,开设18个中高职专业,拥有省级重点专业3个,与泸州老窖、华为泸州基地等30余家企业建立深度合作关系。近年来,学校毕业生就业率保持在98%以上,对口就业率达85%,在四川省同类院校中处于领先地位。

泸	州职业技工学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为泸州市机械技工学校,2005年经省政府批准升格为省级重点技工学校,2018年被纳入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈产业需求”,重点培养装备制造、电子信息、现代物流等领域的技术人才。

发展阶段 关键事件 办学规模
1986-2000年 机械技工学校初创期 在校生不足500人
2001-2010年 省级重点技校评估通过 开设数控、电工等8个专业
2011-2023年 国家示范校建设/产教融合深化 在校生突破4000人,实训设备价值超3000万元

二、专业设置与课程体系

学校构建了“制造服务+数字经济”双轮驱动的专业集群,其中数控加工、电子商务、物联网应用技术为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”三级架构,引入1+X证书制度,实现学历证书与职业技能等级证书的融通。

专业类别 代表专业 核心课程 实训项目
智能制造 数控加工技术 机械制图、CAD/CAM、多轴加工 五轴联动加工中心实操、精密测量
信息技术 物联网应用技术 传感器技术、嵌入式系统、云平台搭建 智能家居系统集成、工业物联网仿真
现代服务 电子商务 网店运营、新媒体营销、数据分析 直播电商实战、跨境电商模拟

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质提升工程”,通过企业实践、国际研修等方式强化教师能力。现有专任教师156人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师达82%。教学资源方面,建有虚拟仿真实训室、智能工厂实训中心等12类实践场所。

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师资类型 人数 占比 企业实践时长
正高级职称 22 14.1%年均45天
副高级职称 45 28.8% 年均30天
企业兼职教师 38 24.4% 学期累计60天

四、人才培养与就业质量

学校推行“岗位导向、能力本位”的培养模式,近三年毕业生获取职业资格证书率达92%,用人单位满意度持续保持在95%以上。就业方向覆盖川渝地区先进制造业、战略性新兴产业,部分专业实现“订单式”精准输送。

年份 毕业人数 就业率 对口就业率 平均起薪
2021 876 98.2% 83.5% 4820元/月
2022 945 98.7% 86.2% 5150元/月
2023 1022 99.1% 87.4% 5380元/月

五、产教融合与校企合作

学校与泸州老窖、郎酒集团等企业共建“厂中校”实训基地,开展“现代学徒制”试点。目前拥有省级产教融合型企业合作项目5项,校企共同开发课程24门,联合设立奖学金覆盖率达30%。

合作模式 代表企业 合作内容 年度效益
订单班培养 华为泸州云计算中心 网络工程师定向培养 年输送120人
实训基地共建 四川长征汽车 新能源汽车维修实训中心 承接生产任务产值超500万元/年
技术研发协作 泸州智通自动化 工业机器人编程标准制定 联合申报专利7项

六、学生发展与技能竞赛

学校构建“基础技能-专项技能-综合创新”三级竞赛培育体系,近五年获省级以上技能大赛奖项142项。建立“双创”孵化中心,学生创业项目年均孵化成功率达15%,带动就业逾200人次。

竞赛类别 获奖数量 国家级/省级 典型项目
智能制造赛项 47 省级32项,国家级15项 多轴加工精度控制(国赛金奖)
信息技术应用 35 省级28项,国家级7项 物联网家居系统设计(国赛二等奖)
创新创业大赛 28 省级25项,国家级3项 智能农业无人机监测平台(省赛金奖)

七、社会服务与辐射效应

学校年均开展社会培训超1万人次,涵盖新型学徒制、退伍军人再就业等项目。作为泸州市高技能人才培训基地,承担“天府工匠”培养计划,累计输出技师级人才400余名。

服务项目 年度人次 资质等级 社会效益
企业新型学徒制 2400 中级工及以上 解决企业用工缺口300余人
职业技能鉴定 5600 初级至高级技师 持证上岗率提升至89%
乡村振兴培训 1800 专项能力认证 帮扶农户增收超千万元

八、发展挑战与战略展望

面对产业升级加速、教育数字化转型等新要求,学校需在三个方面突破:一是深化人工智能、新能源等新兴专业布局;二是推进“数字孪生工厂”等智慧教学场景建设;三是完善国际化人才培养机制。根据《泸州市“十四五”职业教育规划》,学校计划到2025年建成省级高水平技工学校,打造川南地区技术技能人才培养高地。

泸州职业技工学校通过三十年的积淀与发展,已形成鲜明的“立足产业、服务区域”办学特色。其“校企共生、育训结合”的实践模式为西部地区职业院校改革提供了可参考样本。未来需在专业动态调整、教学数字化升级、国际化合作等方面持续发力,以应对技术变革带来的教育形态革新。作为区域技能人才供给的核心载体,学校的发展成效直接关系到成渝经济区产业竞争力的提升,其经验对同类院校具有重要借鉴价值。

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