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广元市苍溪县职业高级中学(苍溪职中)

广元市苍溪县职业高级中学(苍溪职中)

广元市苍溪县职业高级中学(以下简称“苍溪职中”)是四川省广元市苍溪县唯一一所公办中等职业学校,创办于1958年,历经多次改制与发展,现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育机构。学校位于苍溪县城北郊,占地约180亩,建筑面积8.6万平方米,现有在校学生3200余人,教职工240人。学校以“立足县域、服务三农、对接产业”为办学定位,开设现代农业、机械制造、信息技术、旅游服务等四大类12个专业,其中省级重点专业3个,市级骨干专业5个。近年来,学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化技能培养,毕业生就业率稳定在98%以上,对口升学率达65%,形成了“就业有优势、升学有渠道”的办学特色。

广	元市苍溪县职业高级中学

一、学校概况与基础设施

苍溪职中现有教学楼4栋、实训楼3栋、标准化学生公寓6栋,配备机械加工、电子技术、计算机网络等实训室32间,设备总值超4000万元。学校建有川北地区首个“智慧农业实训基地”,涵盖现代农业技术、农产品电商等实训场景。

类别 数量 面积/规模 主要功能
教学楼 4栋 2.1万㎡ 理论教学、多媒体授课
实训楼 3栋 1.8万㎡ 机械加工、电子技术、计算机实训
智慧农业基地 1处 50亩 现代农业技术实训、无人机操作

二、专业设置与课程体系

学校构建了“农业+工业+服务业”三位一体的专业布局,重点专业包括现代农业技术、机电技术应用、计算机应用等。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构,实践课程占比达55%。

专业类别 代表专业 核心课程 职业资格证书
现代农业 现代农业技术 植物育种、农业物联网、农产品营销 农艺工(中级)
机械制造 机电技术应用 数控编程、机电设备维护、CAD制图 电工证、数控车工证
信息技术 计算机应用 网络搭建、图形图像处理、编程基础 计算机操作员(高级)

三、师资队伍与教学资源

学校现有专任教师198人,其中高级职称42人,“双师型”教师占比68%。近三年累计选派56名教师参加国家级职教师资培训,引进企业技术骨干12人担任兼职教师。

师资类型 人数 占比 典型特征
专任教师 198 82.5% 本科及以上学历100%
高级职称 42 21.1% 含特级教师2人
企业兼职教师 12 5.0% 来自本地龙头企业

四、校企合作与产教融合

学校与苍溪县工业园区、成都富士康、京东物流等32家企业建立深度合作关系,共建“厂中校”“校中厂”实训基地4个。2022年校企联合开发课程12门,订单培养学生占比达35%。

  • 合作模式:顶岗实习+现代学徒制+定向培养
  • 典型项目:“京东客服班”“富士康机电班”年招生超200人
  • 企业参与:提供实训设备价值800万元,设立奖学金年发放15万元

五、学生发展与就业质量

2020-2022年毕业生累计9860人,直接就业率98.3%,对口就业率89.6%。升学学生中,78%被四川农业大学、成都职业技术学院等省内优质高职院校录取。

年份 毕业人数 就业率 对口就业率 升学率
2020 1625 98.1% 87.3% 62.5%
2021 1789 98.7% 89.1% 65.8%
2022 1856 98.9% 90.5% 68.2%

六、社会服务与脱贫攻坚

学校承担“雨露计划”培训任务,年培训贫困家庭劳动力1200人次。与苍溪县农业局合作开展“新型职业农民培育项目”,累计培养返乡创业人员360人。

  • 技术帮扶:为全县15个乡镇提供种植养殖技术指导
  • 证书培训:年开展电工、焊工等短期培训2000人次
  • 扶贫成效:帮助4200名建档立卡贫困户实现技能脱贫

七、办学特色与创新实践

学校首创“季节模块化”教学模式,根据农时调整课程周期,建设“田间课堂”12处。开发《川北传统农业技艺》等校本教材,将地方非遗纳入选修课程。

创新项目 实施内容 成效指标
季节模块化教学 按农事季节调整课程安排 实践课程效率提升40%
非遗技艺传承 蜀绣、竹编工艺课程 年培养非遗学徒60人
智慧农业实训 无人机植保、智能灌溉教学 获省级教学成果奖

八、发展挑战与未来规划

当前面临专业结构与区域产业匹配度待优化(如新能源专业缺口)、高端实训设备更新滞后等问题。根据《苍溪县“十四五”职业教育发展规划》,学校计划投资1.2亿元建设产教融合园区,重点发展智能制造、电子商务等专业群。

  • 2025年前建成省级示范性职教集团
  • 新增新能源汽车维修、直播电商等4个专业
  • 力争实现“双师型”教师占比突破75%

苍溪职中通过多年探索,形成了“扎根县域、服务产业、育训结合”的办学路径,但在数字化转型和专业集群建设方面仍需突破。未来需进一步强化政校行企协同机制,深化“岗课赛证”综合改革,为乡村振兴和区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。

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